赤峰學院學報·哲學社會科學版

2023年07期

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《赤峰學院學報》（自然科學版）1985年創(chuàng)刊。刊物為《中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》來源期刊。本刊辟有“數(shù)理科學與化學”、... 展開

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遼代以來的兀良哈人歷史變遷研究 摘要：兀良哈部是內(nèi)蒙古地區(qū)發(fā)展中有著巨大影響的部落，該部落在遼代已經(jīng)形成規(guī)模，分為“斡郎改國”和“嗢娘改部族”兩部分。在歷史上上述兩部落被稱作“兀良哈”及“槐因兀良哈”的兩個部落，北元時期形成了“兀良哈萬戶”，卜赤汗時期被蒙古左右翼五個萬...

新時代中國共產(chǎn)黨中心任務(wù)的深刻內(nèi)涵 摘要：黨的二十大首次明確了新時代中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)是什么、主體是什么、目標指向是什么、實踐道路是什么等一系列重要問題。全面理解黨的中心任務(wù)首先要牢牢把握中心任務(wù)的深刻內(nèi)涵，其內(nèi)涵集中表現(xiàn)為三個維度的“新”，即黨領(lǐng)導(dǎo)人民的偉大實踐中踏上新...
挑戰(zhàn)與路徑：論新時代馬克思主義大眾化 摘要：新時代，馬克思主義大眾化任務(wù)和特征有了新變化、新發(fā)展。在推進馬克思主義大眾化過程中面臨來自非馬克思主義社會思潮和價值觀影響、受眾群體的層次劃分不夠清晰、馬克思主義理論教育和宣傳人員短缺等現(xiàn)實挑戰(zhàn)，需要在弘揚“短實新”優(yōu)良文風，構(gòu)建具...
內(nèi)蒙古自治區(qū)建立完善中華民族共同體意識的宣傳教育體系研究 摘要：新時代，內(nèi)蒙古開展中華民族共同體意識宣傳教育具有多個方面的重要性，其效果如何取決于是否具有一套完善的體系在運行。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，內(nèi)蒙古地區(qū)在開展中華民族共同體意識宣傳教育時，在主體、平臺、方法、保障和督導(dǎo)體系上存在一些不足。鑒于此，在推動...
人類命運共同體視域下全球治理的實踐創(chuàng)新與時代價值 摘要：當今世界發(fā)展形勢復(fù)雜嚴峻，國家間發(fā)展鴻溝擴大，全球治理體系受到極大沖擊，但各國人民渴望和平與發(fā)展的愿望更加強烈。這是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，基于此時代背景，習近平總書記將馬克思主義與當前國情相結(jié)合，創(chuàng)造性地提出人類命運共同體這一概...
中華人民共和國成立初期山西省農(nóng)村黨員教育實踐及歷史啟示（1949-1956） 摘要：農(nóng)村黨員教育是農(nóng)村黨支部建設(shè)的重要一環(huán)。中華人民共和國成立初期，山西省針對部分農(nóng)村黨員出現(xiàn)的思想文化水平偏低的現(xiàn)象，通過開辦短期訓(xùn)練班、健全黨課教育制度、建立農(nóng)村黨員教育網(wǎng)等方法，提高了農(nóng)村黨員的思想文化水平，保證了農(nóng)村黨組織的先進...

“微名人”直播帶貨模式對消費者購買決策影響研究 摘要：在快速發(fā)展的移動互聯(lián)網(wǎng)時代，社交媒體博主即微名人的崛起對于消費者的生活方式、互動模式以及消費行為等方面產(chǎn)生了深遠的影響。在這一背景下，研究網(wǎng)絡(luò)社交媒體中擬社會交往活動對于消費者購買意愿的作用顯得尤為重要。本文旨在通過實證研究，分析數(shù)...
地方文獻整理與檢索平臺建立的可行性研究 摘要：隨著社會的進步，大中城市和高校圖書館事業(yè)蓬勃發(fā)展，并且與經(jīng)濟、社會、科技、文化形成良性互動。目前，而在中小城市和邊遠地區(qū)，圖書館事業(yè)雖然有一定的發(fā)展，但受制于地方經(jīng)濟水平和文化積淀的限制，發(fā)展相對落后，究其原因，一方面是公共圖書館普...

蒙古語與朝鮮語顏色詞的文化內(nèi)涵比較研究 摘要：顏色詞是語言中用來描寫各種事物顏色的詞，是語言中不可缺少的要素。由于社會文化背景不同，即使是同一種顏色，不同的語言會產(chǎn)生不同的聯(lián)想和文化內(nèi)涵。蒙古語和朝鮮語中的顏色詞眾多，承載的文化內(nèi)涵也不盡相同。本文以蒙古語與朝鮮語中的五個基本顏...
“苦”字緣起及其文化意蘊蠡測 摘要：論及“苦”，其意蘊豐厚、包羅萬象，如“苦”是一種感官味道，是一種生活體驗，是一種磨礪方式，是一種文論學說，是一種生命智慧，難以盡言。本文從文字學、訓(xùn)詁學、宗教學、民族學等領(lǐng)域切入，通過耙疏考證文獻典籍得出，無論是“苦”還是“甘（苷）...
基于認知心理學視角下詞匯教學模式對英語核心素養(yǎng)和綜合性競爭力的影響 摘要：英語詞匯以及詞匯知識的學習與獲得是一個連續(xù)性、持續(xù)性的重要環(huán)節(jié)，其中主要涉及不同水平、不同層面的英語知識，而不是采取一個簡單化的二分化解對“習得”或者“未習得”以及“知道”或者“不知道”等進行區(qū)別與劃分。在開展大學英語詞匯教學活動過...

花腔女高音的演唱訓(xùn)練與作品運用 摘要：在高校聲樂教學訓(xùn)練中，花腔女高音演唱訓(xùn)練、作品運用與演唱教學密切相關(guān)，遂成為教學重點，同時也是教學研究的熱點之一。但迄今為止，卻極少有人從教學實踐和科學研究相結(jié)合的角度，給予系統(tǒng)地闡述和研究。因此，本文結(jié)合自身教學經(jīng)驗和體會，對花腔...
民族音樂與鋼琴音樂融合的空間發(fā)展 摘要：近年來，隨著全球經(jīng)濟文化的融合發(fā)展，我國對鋼琴藝術(shù)探究也越來越深，鋼琴藝術(shù)在我國的發(fā)展，豐富了我國音樂藝術(shù)的表現(xiàn)形式，為實現(xiàn)我國音樂的創(chuàng)新發(fā)展提供了路徑支持。民族音樂是帶有歷史時代特征的音樂，是我國歷史文化發(fā)展的藝術(shù)表現(xiàn)，是我國優(yōu)秀...
中俄手風琴音樂作品演奏方法探析 摘要：在樂器中手風琴稱得上變化最多的樂器。手風琴經(jīng)過近二百年的發(fā)展，已經(jīng)在世界各國、各地形成了相當完善的手風琴創(chuàng)作、演奏和教學體系。本文通過對中俄兩國手風琴歷史背景、音樂作品、演奏特點進行分析，從兩國手風琴作品中民族性的差異、特點進行比較...
古箏三重奏《清明上河圖》藝術(shù)風格與傳統(tǒng)名畫的完美融合 摘要：古箏三重奏《清明上河圖》的出現(xiàn)和發(fā)展，是實現(xiàn)音畫融合發(fā)展的重要依據(jù)，利用音樂更加直觀地將《清明上河圖》中的現(xiàn)實藝術(shù)以及熱鬧的場景進行展示，在音樂表現(xiàn)中更體現(xiàn)了對傳統(tǒng)藝術(shù)的繼承和創(chuàng)新。古箏三重奏《清明上河圖》的時代、藝術(shù)特色也為實現(xiàn)我...
基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的民間美術(shù)保護與傳承 摘要：人民生活的富足帶動了民眾精神文化追求，在民族自信思潮的引領(lǐng)下，我國民間美術(shù)創(chuàng)作正呈現(xiàn)出欣欣向榮的姿態(tài)。但在民間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，單純地靠宣傳、撥款來激發(fā)民間創(chuàng)作熱情，并不能達到理想的效果，這就意味著民間美術(shù)的創(chuàng)作依然處于無序的狀...
基于愛情視角分析《巴黎圣母院》 摘要：《巴黎圣母院》是雨果創(chuàng)作的一部長篇小說，從《巴黎圣母院》誕生以來，就被多次改編成電影、電視劇以及音樂劇。小說揭露宗教的虛偽、歌頌底層勞動人民的人道主義思想，是人們在研究《巴黎圣母院》時更容易關(guān)注的部分。而從小說的故事情節(jié)來看，《巴黎...

黨的二十大精神融入高校思政課教學的若干思考 摘要：黨的二十大是在邁進新征程、進軍新目標的關(guān)鍵時刻召開的一次十分重要的大會，大會提出了一系列新觀點、新論斷、新戰(zhàn)略、新要求。高校思想政治理論課是貫徹落實黨的二十大精神的主渠道和主陣地。將黨的二十大精神全面融入高校思政課教育教學全過程，一...
習近平關(guān)于新聞輿論工作重要論述融入高校思想政治教育的創(chuàng)新路徑 摘要：習近平關(guān)于新聞輿論工作重要論述是黨中央對于新聞輿論工作做出的一系列重要論斷和戰(zhàn)略性部署。做好黨的新聞輿論工作，關(guān)系著“舉什么旗”和“走什么路”的問題。高校肩負著培養(yǎng)新時代社會人才，高校思想政治工作在意識形態(tài)領(lǐng)域的重要性不言而喻。隨著...
高校思想政治工作協(xié)同機制探究 摘要：高校思想政治工作的核心是立德樹人，是高校工作的中軸線。高校思想政治工作不單純是思政課程和課程思政兩者的協(xié)同合作，還涵蓋高校宣傳、校園文化建設(shè)、大學生基層黨建、大學生就業(yè)指導(dǎo)等一系列部門的全員參與，在這個復(fù)雜的體系中，所有職能部門和工...
思政課教師講好偉大建黨精神的路徑探究 摘要：“弘揚偉大建黨精神”作為中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會的主題內(nèi)容之一，是邁向第二個百年奮斗目標的精神旗幟，也是培養(yǎng)時代新人的精神力量，具有重要的教育價值。推進偉大建黨精神融入思政課，把偉大建黨精神這堂思政課講深、講透、講活，這既是思...
新時代用中國故事傳播中華文化 摘要：文化是民族的精神內(nèi)核，更是孕育著民族核心價值觀的傳承。新時代我國綜合國力的提升，與之匹配的是通過更為廣博的文化自信，將中華文明的成果遍灑世界，讓這些人類共同的精神果實，為和諧、開放、發(fā)展的人類命運共同體服務(wù)。作為文化傳播的重要形式，...
內(nèi)蒙古地區(qū)國際中文教育中“講好中國故事”路徑探究 摘要：語言是交流的工具和文化的載體，在國際中文教育中“講好中國故事”是提升中國文化軟實力重要途徑之一，“講好中國故事”對樹立良好的國際形象、營造良好的國際輿論環(huán)境，讓世界更好地了解當代中國具有重大現(xiàn)實意義。內(nèi)蒙古地區(qū)在國際中文教育中“講好...
國際私法課程融入“四個自信”教育的實踐研究 摘要：正確認識和理解“四個自信”有助于學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生成為堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信的合格的建設(shè)者和接班人。切合教育部《高等學校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的要求，課程思政建設(shè)要求所...
智慧教學視域下民族高校普通話培訓(xùn)初探 摘要：為了解決民族高校中普通話水平培訓(xùn)中由于學生基礎(chǔ)不同、教學內(nèi)容是動作技能、學生達到標準不同等原因?qū)е缕胀ㄔ捤脚嘤?xùn)難的問題，利用普通話測試App和網(wǎng)絡(luò)課程構(gòu)建智慧教學環(huán)境，利用UCNET軟件分析普通話聲母、韻母拼讀關(guān)系圖，利用prat...
地方應(yīng)用型高校美育課程優(yōu)化路徑探析 摘要：在地方應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，美育課程建設(shè)是一個重要的內(nèi)容。2010年教育部先后出臺相關(guān)文件，大力倡導(dǎo)高校進行美育課程建設(shè)，將美育課程加入轉(zhuǎn)型發(fā)展課程體系建設(shè)范圍之內(nèi)。目前，在高校美育課程發(fā)展及改革的研究中，關(guān)于地方應(yīng)用型高校美育...
如何實現(xiàn)新時代大學生對中國精神的認同 摘要：中華民族五千多年的文化底蘊，孕育了自強不息的中國人，同時也孕育了中國精神。何為中國精神？中國精神就是以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的民族文化精神。中國精神是中國夢的精神支撐，也是我們共同堅守的理想信念。當代...
我校學報編輯部承辦的全國高校文科學報研究會地方高校學報聯(lián)絡(luò)中心2023學術(shù)年會暨地方高校學報發(fā)展戰(zhàn)略研討會成功召開 2023年7月6日至9日，由河北民族師范學院學報編輯部和我校學報編輯部聯(lián)合承辦的全國高校文科學報研究會地方高校學報聯(lián)絡(luò)中心2023學術(shù)年會暨地方高校學報發(fā)展戰(zhàn)略研討會在承德召開，來自全國各地方高校學報的110余名代表齊聚一堂，共論地方高校學...
篳路藍縷　石刻證史 張國慶教授新近出版的《遼代石刻所見遼朝史事研究》，是一部以出土遼代石刻文字資料為主，輔以傳世文獻史料及考古文物資料，對遼朝史事諸問題進行個案探討的學術(shù)專著。治史者均言：遼史難治！難就難在研究中可用的史料十分稀缺。所謂“巧婦難為無米之炊”是也...