河北科技圖苑

2024年05期

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《河北科技圖苑》（創(chuàng)刊于1988年）是河北省高等學校圖書情報工作委員會主管主辦，河北大學協(xié)辦面向全國公開發(fā)行的圖書情報學... 展開

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雙月刊

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圖館“療愈系”文獻的集藏、展陳和推廣 摘要：方興未艾的“閱讀療法”是一種以具有情緒和心理療愈內(nèi)涵的文獻內(nèi)容為媒介，進行閱讀指導的心理障礙干預技術。研究通過在學理上辨析“情感”與“情緒”，“治愈”與“療愈”等基本概念，提出無論是學校圖書館，還是公共圖書館，都應充分發(fā)揮館藏中外“療...
發(fā)展性書目療法在高校圖書館的應用研究 摘要：研究通過文獻調(diào)研法和案例分析法，總結(jié)了國內(nèi)外高校圖書館在發(fā)展性書目療法服務方面的研究和實踐進展，并分析了服務特征和現(xiàn)存問題，提出了深化發(fā)展性書目療法，創(chuàng)新讀者服務的可行性建議。研究提出，高校圖書館應重視發(fā)展性書目療法常態(tài)化服務的價值，...
高校圖書館“閱讀療愈空間”的內(nèi)涵延展及創(chuàng)設類型 摘要：高校圖書館“閱讀療愈空間”是以閱讀活動為主，輔以其他各類能夠紓解情緒、撫慰心靈的公共設施而創(chuàng)設的具有療愈作用的空間。文章通過對閱讀療愈內(nèi)涵的理論爬梳、結(jié)合高校圖書館開設“閱讀療愈空間”的相關案例，探析從閱讀療愈的內(nèi)涵延展到環(huán)境創(chuàng)設的邏...

數(shù)智時代高校圖書館數(shù)字素養(yǎng)教育的價值意蘊、現(xiàn)實困境與發(fā)展進路 摘要：開展數(shù)字素養(yǎng)教育是高校圖書館回應數(shù)智技術變革和數(shù)字中國建設的時代答卷。文章闡述了數(shù)智時代高校圖書館數(shù)字素養(yǎng)教育的特征，并從時代使命、社會責任、行業(yè)需求三個維度分析其價值意蘊；梳理了高校圖書館數(shù)字素養(yǎng)教育在組織規(guī)劃、教育形式、教育內(nèi)容、...
數(shù)據(jù)治理視域下智慧圖書館用戶個人信息保護的影響因素及對策研究 摘要：文章在概述數(shù)據(jù)治理、智慧圖書館用戶個人信息、數(shù)據(jù)治理與智慧圖書館個人信息保護作用關系的基礎上，分析了國內(nèi)外智慧圖書館用戶個人信息保護現(xiàn)狀。從數(shù)據(jù)治理策略、技術、法律法規(guī)、用戶個人、法律援助、環(huán)境、智慧服務平臺等方面闡釋了智慧圖書館數(shù)據(jù)...
高校圖書館智能服務模式探究 摘要：智能時代的到來為高校圖書館服務帶來了新的發(fā)展機遇。從服務的供給側(cè)觀察，高校圖書館在數(shù)據(jù)、資源、人才等層面具備構(gòu)建智能服務模式的條件；從服務的需求側(cè)觀察，高校圖書館用戶展現(xiàn)出了迫切的智能服務需求。同時，高校圖書館智能服務模式構(gòu)建也是對智...
LAM融合服務視域下面向青少年的紅色文獻閱讀推廣：邏輯理路與模式構(gòu)建 摘要：紅色文獻是一種寶貴的紅色資源，具有重要的思想價值、教育價值、文化價值和時代價值。開展紅色文獻閱讀推廣是LAM等公共文化服務機構(gòu)義不容辭的責任。LAM融合發(fā)展趨勢為青少年紅色文獻閱讀推廣提供了新思路。文章首先對LAM融合服務視域下面向青...

閱讀設計歷史嬗變視域下圖書館閱讀推廣服務新思考 摘要：文章從閱讀設計歷史嬗變的視角出發(fā)，采用歷史研究法和趨勢分析法，探討圖書館閱讀推廣的新策略。通過剖析閱讀載體材料、信息傳達和閱讀場所的歷史演變進程及閱讀設計發(fā)展的趨勢與特點，探討其對閱讀推廣的多方面影響，包括重塑閱讀行為、增進閱讀理解以...
兒童權利理論視域下特殊兒童閱讀推廣研究 摘要：兒童權利理論為公共圖書館特殊兒童閱讀權利保護提供了有力支撐。文章以網(wǎng)絡調(diào)查法為主，結(jié)合文獻調(diào)查等方法，聚焦公共圖書館特殊兒童閱讀發(fā)展現(xiàn)狀，對我國32家省級公共圖書館特殊兒童閱讀服務的現(xiàn)狀、特點、經(jīng)驗、成果進行了調(diào)查研究，分析兒童權利理...
借勢營銷視角下公共圖書館文學類圖書閱讀推廣策略研究 摘要：借勢營銷是一種極具性價比的營銷方式，利用借勢營銷開展閱讀推廣，可吸引更多潛在讀者，提升推廣效能。文章通過文獻調(diào)研法和案例研究法，探討了公共圖書館借熱播影視劇之勢、借熱門綜藝之勢、借文化名人之勢、借熱點話題之勢開展文學類圖書閱讀推廣的方...
基于“全評價”理論的高校圖書館閱讀推廣評價指標體系構(gòu)建及實證研究 摘要：高校圖書館閱讀推廣服務的評價指標體系構(gòu)建是一個不斷變革、不斷完善的過程，需結(jié)合圖書館建設的背景與現(xiàn)狀以及總體建設目標與時俱進，對高校圖書館閱讀推廣活動開展動態(tài)性評價。文章應用全評價理論，結(jié)合層次分析法，構(gòu)建了高校圖書館閱讀推廣評價指標...
國外公共圖書館步行閱讀項目研究及啟示 摘要：國外公共圖書館開發(fā)的步行閱讀項目兼具運動與閱讀的特點，在倡導健康綠色生活方式的同時，促進成人與青少年兒童識字與閱讀能力的提高。文章運用文獻調(diào)研與網(wǎng)絡調(diào)查相結(jié)合的方法，對國外步行閱讀項目的實施過程、特點以及與圖書館戰(zhàn)略目標的關系進行分析...
數(shù)智驅(qū)動下公共圖書館智慧化閱讀推廣服務實踐研究 摘要：數(shù)智是未來知識服務的主要驅(qū)動力，數(shù)智驅(qū)動下創(chuàng)新公共圖書館智慧化閱讀推廣服務，實現(xiàn)智能閱讀推廣已成為圖書館界發(fā)展的必由之勢。文章闡述了數(shù)智驅(qū)動下公共圖書館智慧化閱讀推廣服務的時代特點，以廣州圖書館為例，從數(shù)據(jù)融合、數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)利用三個...

對話鄂鶴年 摘要：針對采訪人提出的四組問題，被采訪人在采訪中講述了自己的從業(yè)經(jīng)歷、感受和目標，并就人工智能與圖書館、高校圖書館的未來，以及圖書館員這個職業(yè)的使命和職責等話題闡述了自己的理解和認知。關鍵詞：圖書館員；職業(yè)生涯；人物訪談中圖分類號：G2...
“大學只是圍繞圖書館的一組建筑，圖書館才是真正的大學”出處探源 摘要：論文探究了廣為流傳的引語“大學只是圍繞圖書館的一組建筑，圖書館才是真正的大學”的真正出處。論文首先從《圖書館名言集》的中英文版本入手，確認了引語的原始表述。隨后，作者對《南北戰(zhàn)爭：敘述》一文進行了全文檢索，發(fā)現(xiàn)引語并未出現(xiàn)在該書中，從...
培養(yǎng)專家型兒童圖書館員：圖畫書閱讀與書目推薦指南 摘要：文章探討了提升兒童圖書館員專業(yè)素養(yǎng)的關鍵路徑，包括圖畫書的廣泛閱讀、書目推薦的意義和方法、圖畫書鑒賞能力的培養(yǎng)及推薦書目之前的準備工作。同時提出，通過大量閱讀、積累實際案例以及與出版社的溝通，圖書館員可以為讀者提供更精準的服務，激發(fā)兒...