河北科技圖苑

2024年06期

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《河北科技圖苑》（創(chuàng)刊于1988年）是河北省高等學(xué)校圖書(shū)情報(bào)工作委員會(huì)主管主辦，河北大學(xué)協(xié)辦面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的圖書(shū)情報(bào)學(xué)... 展開(kāi)

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大學(xué)圖書(shū)館在未來(lái)人才培養(yǎng)中的職能定位與發(fā)展路徑 摘要：全球教育數(shù)字化變革趨勢(shì)勢(shì)不可擋，高等學(xué)校育人范式與未來(lái)人才的學(xué)習(xí)場(chǎng)景、學(xué)習(xí)方式不斷變化。大學(xué)圖書(shū)館作為高等學(xué)校人才培養(yǎng)的重要學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，在教育數(shù)字化變革的背景下應(yīng)當(dāng)重新定位，助力學(xué)校高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展。文章分析了教育數(shù)字化變革的背景和未來(lái)人...
公共圖書(shū)館與歷史文化名鎮(zhèn)名村文旅融合發(fā)展研究 摘要：源浚者流長(zhǎng)，根深者葉茂。歷史文化名鎮(zhèn)名村的地方特色文化和傳統(tǒng)風(fēng)貌是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化的重要組成部分，是重要的文化旅游資源。文章通過(guò)對(duì)公共圖書(shū)館與文化名鎮(zhèn)名村自身特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)的分析，提出兩者具有文旅融合發(fā)展的基礎(chǔ)。針對(duì)目前國(guó)內(nèi)...

面向知識(shí)發(fā)現(xiàn)的圖書(shū)館數(shù)字資源多粒度跨模態(tài)語(yǔ)義挖掘研究 摘要：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，圖書(shū)館傳統(tǒng)服務(wù)方式向知識(shí)服務(wù)方式轉(zhuǎn)變，用戶(hù)也對(duì)圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)方式提出了更高的要求。文章在了解知識(shí)發(fā)現(xiàn)和語(yǔ)義挖掘研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從粗、中、細(xì)粒度對(duì)多模態(tài)數(shù)字資源化進(jìn)行了層級(jí)分割，同時(shí)建立起多粒度數(shù)字資源與知識(shí)元、知識(shí)子集...
公共圖書(shū)館古籍智慧化建設(shè)現(xiàn)狀及提升策略研究 摘要：隨著智慧化技術(shù)的發(fā)展，公共圖書(shū)館古籍建設(shè)工作也應(yīng)結(jié)合智慧圖書(shū)館建設(shè)理念和技術(shù)轉(zhuǎn)變建設(shè)方式，提升建設(shè)水平和效能。文章總結(jié)國(guó)內(nèi)公共圖書(shū)館近年來(lái)古籍智慧化建設(shè)的探索，分析當(dāng)前公共圖書(shū)館古籍智慧化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)，從頂層設(shè)計(jì)、建設(shè)力量、服務(wù)方式...

賦能視角下公共圖書(shū)館視障群體服務(wù)探索與思考 摘要：提升視障群體服務(wù)能力是新時(shí)代公共圖書(shū)館發(fā)展的重要議題。東莞圖書(shū)館通過(guò)制度構(gòu)建、資源優(yōu)化配置、技術(shù)支持、活動(dòng)策劃、人才培養(yǎng)、多邊協(xié)作及績(jī)效評(píng)估等一系列賦能措施，取得了顯著的治理成效，并榮獲廣東省“十大最美助盲天使”稱(chēng)號(hào)。東莞圖書(shū)館的成功...
場(chǎng)景理論視域下公共圖書(shū)館閱讀空間建設(shè)研究 摘要：場(chǎng)景理論在公共圖書(shū)館閱讀空間設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，賦予了空間情感交流、身份感知和文化價(jià)值的內(nèi)涵，為提高空間建設(shè)質(zhì)量、提升閱讀服務(wù)效能提供了新思路。文章闡述了場(chǎng)景理論的內(nèi)涵，調(diào)研國(guó)內(nèi)公共圖書(shū)館場(chǎng)景化閱讀空間建設(shè)實(shí)踐，從示范作用、在場(chǎng)體驗(yàn)、文化認(rèn)...

閱讀推廣叢書(shū)Genreflecting研究 摘要：Genreflecting是西方一套重要的閱讀推廣叢書(shū)，自1982年出版第一版以來(lái)，截至2023年已經(jīng)出版了56種，形成了以Genreflecting旗艦版為主體，分支版為補(bǔ)充的龐大書(shū)系。文章對(duì)Genreflecting進(jìn)行系統(tǒng)研究，...
基于“五W”理論的兒童立體閱讀推廣實(shí)踐與探索 摘要：隨著數(shù)字化的普及，兒童閱讀已從平面時(shí)代進(jìn)入立體時(shí)代。文章介紹了立體閱讀的概念和本質(zhì)，基于拉斯韋爾傳播學(xué)“五W”模式，構(gòu)建了一個(gè)含五大要素的立體閱讀推廣模型。以淮安市圖書(shū)館為例闡述了立體閱讀推廣的具體實(shí)踐，并針對(duì)立體閱讀“五W”推廣模型...
微短劇模式推廣典籍的實(shí)踐與分析 摘要：對(duì)典籍進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展是時(shí)代賦予的重任。文章分析了融媒體時(shí)代微短劇模式推廣典籍的意義以及利用微短劇推廣典籍的優(yōu)勢(shì)與困境。以邢臺(tái)市圖書(shū)館的動(dòng)畫(huà)短劇《國(guó)學(xué)中的生活智慧》為例，詳細(xì)闡述了該動(dòng)畫(huà)短劇的制作過(guò)程，總結(jié)分享了其成功的經(jīng)驗(yàn)...

波普爾循環(huán)模式的館員知識(shí)生成與轉(zhuǎn)化路徑研究 摘要：實(shí)踐知識(shí)是館員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的重要支撐。借鑒“四段圖式”波普爾循環(huán)理論探討?zhàn)^員知識(shí)生成和轉(zhuǎn)化問(wèn)題，對(duì)提升館員的知識(shí)服務(wù)能力具有重要意義。文章透過(guò)館員實(shí)踐知識(shí)生成的困境，分析其中的原因，通過(guò)知識(shí)生成的跟訪(fǎng)思路，闡釋館員知識(shí)生成過(guò)程經(jīng)過(guò)自...
基于知識(shí)圖譜的高校圖書(shū)館未來(lái)學(xué)習(xí)中心研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)分析 摘要：未來(lái)學(xué)習(xí)中心是教育變革背景下高校圖書(shū)館探索的育人新范式，其發(fā)展與建設(shè)成為學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)之一。文章以中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫(kù)為數(shù)據(jù)源，利用計(jì)量可視化軟件CiteSpace對(duì)我國(guó)高校圖書(shū)館未來(lái)學(xué)習(xí)中心領(lǐng)域相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行深入分析并繪制知識(shí)...
金陵李光明莊刻書(shū)研究初探 摘要：文章以金陵圖書(shū)館所藏104部李光明莊刻書(shū)為基礎(chǔ)，對(duì)李光明莊刻書(shū)的形制和內(nèi)容特點(diǎn)進(jìn)行歸納分析。通過(guò)整理書(shū)中出現(xiàn)的各種形式的書(shū)單，結(jié)合知見(jiàn)的多版本成冊(cè)書(shū)單進(jìn)行合并比對(duì)分析，得出一份較為詳實(shí)的李光明莊書(shū)單價(jià)目，并對(duì)書(shū)莊刻書(shū)數(shù)量和價(jià)格進(jìn)行深入...

信息資源管理本科專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究 摘要：文章回顧了信息資源管理本科專(zhuān)業(yè)的設(shè)置歷史，對(duì)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了全面調(diào)查。借助SWOT分析方法對(duì)信息資源管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行了系統(tǒng)分析，就專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分別從悲觀(guān)和樂(lè)觀(guān)角度進(jìn)行預(yù)測(cè)。建議進(jìn)一步加強(qiáng)信息資源管理專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提高重視程度、擴(kuò)大辦...
砥礪四秩賡續(xù)前行：河北大學(xué)圖書(shū)館學(xué)40年 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，親愛(ài)的校友們、老師們、同學(xué)們：大家好！在這個(gè)有著特殊意義的日子里，我們齊聚一堂，共同慶祝河北大學(xué)圖書(shū)館學(xué)系成立40周年。回望歷史，維學(xué)府之庠序，興圖學(xué)于燕趙。歷40載之風(fēng)雨，育萬(wàn)千才之俊髦。圖書(shū)館學(xué)系，志在斯文紹。...