大學圖書館在未來人才培養(yǎng)中的職能定位與發(fā)展路徑

——基于教育數(shù)字化變革背景的探索

摘要：全球教育數(shù)字化變革趨勢勢不可擋，高等學校育人范式與未來人才的學習場景、學習方式不斷變化。大學圖書館作為高等學校人才培養(yǎng)的重要學術(shù)機構(gòu)，在教育數(shù)字化變革的背景下應當重新定位，助力學校高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展。文章分析了教育數(shù)字化變革的背景和未來人才的特征，明確了大學圖書館在未來人才培養(yǎng)中“文獻信息資源建設和服務中心”“新型基層學習中心”和“優(yōu)秀文化傳承中心”的職能定位，并提出新時代背景下相應的發(fā)展路徑。（剩余12883字）