場景理論視域下公共圖書館閱讀空間建設(shè)研究

摘要：場景理論在公共圖書館閱讀空間設(shè)計中的運用，賦予了空間情感交流、身份感知和文化價值的內(nèi)涵，為提高空間建設(shè)質(zhì)量、提升閱讀服務(wù)效能提供了新思路。文章闡述了場景理論的內(nèi)涵，調(diào)研國內(nèi)公共圖書館場景化閱讀空間建設(shè)實踐，從示范作用、在場體驗、文化認同、閱讀本身四個角度提出公共圖書館閱讀空間建設(shè)的優(yōu)化思路。

關(guān)鍵詞：場景理論；公共圖書館；閱讀空間

中圖分類號：G258.2   文獻標識碼：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2024.0081

0 引言

公共閱讀空間作為一種新型的閱讀場所，是城鄉(xiāng)各類公共文化空間的重要組成部分。（剩余8950字）