科技風

2024年22期

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《科技風》雜志是經國家新聞出版總署批準，河北省科學技術協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內公開發(fā)行的大型綜合類科技... 展開

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微型熱電聯(lián)供能源系統(tǒng)的優(yōu)化運行 摘要：隨著可再生能源的快速發(fā)展和環(huán)境保護意識的增強，微型熱電聯(lián)供能源系統(tǒng)作為一種清潔高效的能源系統(tǒng)逐漸受到研究者的關注。通過綜合考慮用戶需求、系統(tǒng)負荷、環(huán)境因素等多個因素，運用先進的控制技術和預測模型等合理控制策略和技術手段，可以提高系統(tǒng)的...
計及梅花觸頭回路電阻試驗的內嵌式接頭設計研究 摘要：真空斷路器作為電網配電系統(tǒng)中的重要設備，而觸頭質量直接影響了開關電器的電氣性能。真空斷路器的回路電阻作為開關設備最重要的電氣參數(shù)之一，其穩(wěn)定性測試過程的研究具有重要意義。為了提高真空斷路器回路電阻的測試效率，本文研制了一種回路電阻測試...
多模態(tài)膝關節(jié)腔鏡微創(chuàng)手術虛擬仿真實訓系統(tǒng)的構建 摘要：目的：研究精準建模和碰撞檢測與力反饋技術構建多模態(tài)膝關節(jié)腔鏡微創(chuàng)手術虛擬仿真實訓系統(tǒng)的構建，滿足醫(yī)學人員實訓訓練。方法：以目前國內外相關研究的局限性為出發(fā)點，在符合工程實踐的假定條件下，進行VR、PC、WEB三端架構研究，并以關鍵技術...
計及風光消納的微電網多目標優(yōu)化調度策略 摘要：為了進一步提高分布式電源的消納能力，本文針對微電網優(yōu)化調度策略進行研究分析。本文以微電網系統(tǒng)機組運行成本、用戶負荷需求響應補償和棄風光懲罰費用作為優(yōu)化調度模型的目標函數(shù)，通過層次分析法對本文構建的多目標模型進行處理，綜合考慮微電網系統(tǒng)...
濱海變電站鋼結構腐蝕評價與防護措施 摘要：采用紅外光譜（IR）、電子掃描電鏡（SEM）和電子能譜（EDS）對濱海變電站鋼結構腐蝕失效進行分析，探討變電站鋼結構的腐蝕失效過程。結果表明：在濱海海洋大氣和工業(yè)大氣耦合腐蝕環(huán)境下，氯離子和酸性腐蝕介質導致鋼結構及變壓器外壁腐蝕嚴重，...

高職院校會計專業(yè)計算機應用基礎課程的改革探討 摘要：在信息化時代，計算機應用能力已成為各行業(yè)的基本技能要求。對于高職院校會計專業(yè)的學生而言，計算機應用基礎課程是獲取這項技能的主要途徑。然而，當前的高職院校會計專業(yè)計算機應用基礎課程存在著一些問題，如教學內容與會計專業(yè)需求脫節(jié)、教學方法單...
論安培力與洛倫茲力的關聯(lián)性 摘要：安培力和洛倫茲力作為最為常見的兩種電磁力，關于它們之間的聯(lián)系，以及安培力的微觀本質在傳統(tǒng)的研究當中形成的多種觀點，比如“碰撞傳遞效應理論”“霍爾電場” “正離子受力機制”等。這些觀點都存在著一些不能自洽的局限性，甚至本身都是一種錯誤，...
冪級數(shù)收斂半徑的求解探討 摘要：本文通過三個例子表明比式審斂法或根式審斂法是冪級數(shù)收斂半徑計算的一個充分性條件，但非必要條件，在應用上有很大的局限性.綜合使用比較判別法、逐項求導逐項積分不改變冪級數(shù)的斂散性、上極限計算以及柯西-阿達馬定理等結論，可處理任意冪級數(shù)收斂...
基于深度學習培養(yǎng)學生物理思維主動性的教學啟示 摘要：筆者借鑒古今教育思想的理念，依據深度學習理論，總結反思多年教學實踐，提出高中物理課堂教學中培養(yǎng)學生科學思維主動性的幾點想法，引導學生學習走向深度學習，培養(yǎng)學生科學思維能力，以期破解“物理難，我就是想不出”“自我感覺良好，考試成績往往不...
基于變換習題形式培養(yǎng)初中生數(shù)學能力的實踐研究 摘要：本文探討了通過變換習題形式來培養(yǎng)初中生數(shù)學能力的實踐研究。首先分析了傳統(tǒng)習題形式的不足，然后闡述了變換習題形式的必要性，接著探討了變換習題形式的具體方法，最后通過實驗研究驗證了變換習題形式在培養(yǎng)初中生數(shù)學能力上的效果。關鍵詞：初中數(shù)...
高職環(huán)保類專業(yè)“虛實結合”教學的探索與實踐 摘要：虛擬仿真技術在教育領域的應用日益受到關注，本文旨在探討高職環(huán)保類專業(yè)“虛實結合”教學模式的實踐。高職環(huán)保類專業(yè)在培養(yǎng)學生懂得基本理論知識的基礎上，更加注重培養(yǎng)崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)。通過將虛擬仿真教學與實踐教學相結合，解決實踐教學的“三高...
基于云班課的混合式教學模式在“衛(wèi)生經濟學”課程中的探索與實踐 摘要：“互聯(lián)網+教育”背景下，結合在線學習和傳統(tǒng)教學兩者優(yōu)勢的“混合式教學”成為高校教學改革的潮流，以移動智能設備為載體的現(xiàn)代教育技術手段應用愈發(fā)普及。本文基于藍墨云班課平臺，結合“衛(wèi)生經濟學”課程特點，探索適用于“衛(wèi)生經濟學”課程的混合式...
高職院?？祻蛯I(yè)有關勞動教育的剖析 摘要：康復治療技術專業(yè)作為高職院校開設的重要特色專業(yè)之一，旨在培養(yǎng)出具有工匠精神、勞動精神、創(chuàng)新精神且面向衛(wèi)生和社會行業(yè)等的康復技師，然而從高職院校教學現(xiàn)狀分析，仍然存在少部分高職學生表現(xiàn)出勞動意識淡薄，責任意識減退的現(xiàn)象［1］。結合新時代...
基于Multisim仿真在電路分析基礎教學中的實踐探索 摘要：文章以盧颯主編的《電路分析基礎》為例，詳細分析了針對通信工程專業(yè)電路分析基礎課程教學過程中，如何利用Multisim軟件將仿真實驗與理論教學聯(lián)系起來，通過Multisim仿真軟件實現(xiàn)基爾霍夫定律、網孔電壓法、節(jié)點電流法、疊加原理、戴維...
“托幼一體化”背景下高職學前教育專業(yè)群建設的現(xiàn)實意義與實踐思考 摘要：高職院校是我國技術型人才的主要培養(yǎng)基地，隨著教育改革的發(fā)展，“托幼一體化”背景下高職學前教育專業(yè)群建設成為當下學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的著力點，本文將針對這一問題進行分析，通過對其意義和發(fā)展中存在問題的探討，給出合理化建議，目的在于提升高...
基于SEEQ的學前教育專業(yè)核心課程教學效果評價 摘要：以C學院221名學前教育專業(yè)學生為研究對象，采用SEEQ問卷評價學前教育專業(yè)核心課程授課教師的教學效果。結果發(fā)現(xiàn)，從總體上來看，學生對學前教育專業(yè)核心課程的教學活動評價較一致，滿意度較高；從項目得分來看，教師教學形式不生動，教學內容偏...

高質量發(fā)展視域下高職電子信息類專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究 摘要：基于高質量發(fā)展視域下，高職電子信息類專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑不僅可以幫助高職院校電子信息類專業(yè)準確定位拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標，還可以提高拔尖創(chuàng)新人才與產業(yè)轉型升級發(fā)展的協(xié)同度。高職院校切實做好高質量發(fā)展視域下高職電子信息類專業(yè)拔尖創(chuàng)新人...
省屬師范院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索 摘要：隨著國家經濟和社會的發(fā)展，高素質、全面發(fā)展的人才已成為推進中國現(xiàn)代化建設的重要力量。作為人才培養(yǎng)的主要場所，高校肩負著巨大的責任和使命，其培養(yǎng)目標必須符合國家戰(zhàn)略需求和經濟社會發(fā)展需要。而師范類院校則更應該重視創(chuàng)新人才培養(yǎng)，因為他們不...
“新工科”背景下大學生數(shù)學創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的研究與應用 摘要：“新工科”要求高等院校培養(yǎng)適應未來社會、產業(yè)多元化發(fā)展的創(chuàng)新性卓越工程人才。針對理工科學生在大學數(shù)學學習過程中重理論、輕實踐、創(chuàng)新能力差的問題，我校將創(chuàng)新實踐教育理念納入應用型人才培養(yǎng)方案中，科學系統(tǒng)地建立“新工科”背景下大學生數(shù)學創(chuàng)...
數(shù)學競賽驅動下的創(chuàng)新型數(shù)學人才培養(yǎng)探究 摘要：大學生數(shù)學競賽作為全國性高水平賽事之一，對區(qū)域民辦本科院校培養(yǎng)數(shù)學人才發(fā)揮著越來越重要的作用。本文圍繞民辦本科院校辦學培養(yǎng)目標，分析了數(shù)學競賽在人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢，以張家界學院為依托平臺，提出了基于數(shù)學競賽驅動下的創(chuàng)新型數(shù)學人才培養(yǎng)模式...

航空電子通信系統(tǒng)關鍵技術問題的淺析 摘要：近年來，中國的航空事業(yè)發(fā)展迅速，這一發(fā)展有力地推動了國家經濟的進步，使得人們可以享受更安全、更便捷的出行方式。數(shù)字化通信技術、計算機軟硬件技術、中國自主研發(fā)的導航技術以及5G移動通信技術等高端電子通信技術的運用，極大地增強了中國航空技...
城市實時路況信息服務系統(tǒng)設計 摘要：目前許多城市的交通設施還來不及適應不斷壯大的車流量，越來越多的交通擁堵現(xiàn)象日益凸顯出來，傳統(tǒng)的交通設備難以滿足用戶需求。本文探討了智能交通系統(tǒng)的發(fā)展狀況以及城市實時路況信息服務系統(tǒng)的設計流程，在傳統(tǒng)交通運輸系統(tǒng)的基礎上對城市實時路況信...

CIPP翻轉內襯修復城鎮(zhèn)燃氣管道施工技術應用 摘要：由于現(xiàn)階段城鎮(zhèn)燃氣管道在老舊城區(qū)或交通繁忙地段的開挖施工代價巨大，因此探索如何利用原有管道路由實施燃氣管道改造具有積極且實際的意義。依托重慶渭沱工業(yè)園涼申路燃氣管道修復項目，采用CIPP翻轉內襯法開展實例應用，分析了CIPP翻轉內襯工...
水利工程的節(jié)水技術與可持續(xù)管理 摘要：隨著全球水資源的日益緊缺，水利工程的節(jié)水技術和可持續(xù)管理顯得尤為關鍵。本文介紹了當前全球水資源的狀況、用水挑戰(zhàn)以及水利工程面臨的問題。詳細探討了現(xiàn)代節(jié)水技術的種類、特點以及在水利工程中的應用。強調了可持續(xù)管理的重要性，并探討了結合節(jié)水...

淺析氣體動力學教學中所缺的數(shù)學支撐 摘要：高等數(shù)學對學生數(shù)學語言、抽象思維、邏輯分析等能力的鍛煉，將直接影響他們后續(xù)學習和接受專業(yè)課程的難易程度。在工科專業(yè)工程教育認證要求下，學生應用數(shù)學知識和專業(yè)知識解決復雜工程問題的能力有著明確要求。這就必須在專業(yè)課的教學中就將專業(yè)知識和...
高職院校線上線下混合式教學模式研究 摘要：在信息技術和互聯(lián)網技術快速發(fā)展的時代背景下，“互聯(lián)網+教育”已經成為高職院校教學改革的重要手段。充分利用先進的信息技術構建新型的教育教學模式，促進信息技術與教育教學的深度融合，創(chuàng)新高職院校人才培養(yǎng)模式和教學形式，為促進高職院校高質量發(fā)...
現(xiàn)代土木工程教育中面臨的挑戰(zhàn)與機遇 摘要：土木工程專業(yè)作為傳統(tǒng)工科學科，近些年隨著社會經濟發(fā)展、房地產市場影響以及就業(yè)環(huán)境改變等，使得土木工程專業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn)。本文首先針對土木工程專業(yè)目前面臨的挑戰(zhàn)與機遇進行說明，針對計算機、互聯(lián)網和人工智能等前沿專業(yè)在土木工程專業(yè)中的應用前...
關于多元函數(shù)微分學的教學改革策略及反思 摘要：文章通過對多元函數(shù)微分學知識體系中所蘊含的類比思想、數(shù)形結合思想、化歸思想等數(shù)學思想方法及其中蘊含的嚴謹?shù)淖黠L、踏實的態(tài)度、積累的效應等做人做事的道理的剖析，提出在多元函數(shù)微分學的教學中滲透數(shù)學思想方法及為人處世的道理，讓學生在學到專...
基于Linux系統(tǒng)多課程融合的教學方法研究 摘要：Linux系統(tǒng)作為各種系統(tǒng)、應用軟件的開發(fā)和支撐平臺，在計算機學科體系中發(fā)揮了非常基礎的作用，是后續(xù)多門專業(yè)課程的先修課程。為了培養(yǎng)計算機專業(yè)學生的實踐和創(chuàng)新能力，提升學生整體素質，將“Linux系統(tǒng)管理與編程環(huán)境”與多門專業(yè)課程進行...
基于OBE理念的機械設計制造及其自動化專業(yè)課程教學改革研究 摘要：本文探討了基于OBE理念的機械設計制造及其自動化專業(yè)課程教學改革措施，以解決該專業(yè)在行業(yè)對接、跨學科整合和數(shù)字化技術應用方面的問題。主要措施包括明確教育目標與行業(yè)需求對接，深化與行業(yè)的合作關系，推動跨學科整合，加強教師培訓與跨學科合作...
基于OBE理念翻轉課堂教學模式研究 摘要：隨著智能環(huán)境的不斷形成和發(fā)展，傳統(tǒng)教學中理論與實踐脫節(jié)的弊端日益凸顯，使教育信息化成為教學改革的重要內容。OBE理念是成果導向或能力導向教育理念，翻轉課堂是以預期學習成果為導向反向設計教學內容和教學實施過程以及教學評價的教學模式。［1...
融科入教、虛實結合、增值評價：信號專業(yè)實訓課程教學改革與實踐 摘要：黨的二十大報告首次將教育、科技、人才工作系統(tǒng)化一體化統(tǒng)籌部署，提出“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”，要求“推進教育數(shù)字化”。通過現(xiàn)代信息技術與職業(yè)教育深度融合，改變職...
面向工程教育認證的信息工程專業(yè)實踐教學體系改革探索 摘要：我校信息工程專業(yè)辦學時間短，存在辦學理念滯后、特色不明晰的問題。為提高人才培養(yǎng)質量，我們以普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準為藍本，以面向工程教育認證標準為導向，貫徹OBE理念，在重構專業(yè)課程體系基礎上創(chuàng)新了專業(yè)實踐教學體系，優(yōu)化...
融合OBE理念與案例教學法的“智能制造系統(tǒng)”課程改革研究 摘要：本研究旨在探討融合成果導向教育（OBE）理念與案例教學法在“智能制造系統(tǒng)”課程改革中的應用與效果，分析了基于OBE理念的課程設計原則和案例教學法在提升學生學習成效、理解能力及實踐技能方面的作用。研究發(fā)現(xiàn)該融合模式促進了學生的主動學習，...
高校應用數(shù)學教學改革與學生應用數(shù)學意識的培養(yǎng)分析 摘要：在技術驅動的社會中，應用數(shù)學作為連接理論與實踐的橋梁，其重要性愈發(fā)凸顯。高校作為知識傳遞和技能培養(yǎng)的重要陣地，承擔著教育學生學會數(shù)學應用的責任。應用數(shù)學教學改革不僅關乎教育內容的更新，更涉及教學方法和理念的革新。在這一過程中，如何有效...
新文科背景下城市管理專業(yè)教學模式創(chuàng)新路徑研究 摘要：在新文科建設背景下，構建契合新文科理念的城市管理專業(yè)教學模式，是創(chuàng)新城市管理專業(yè)人才培養(yǎng)機制的重要舉措。分析新文科建設對城市管理專業(yè)教學提出的新要求，結合城市管理專業(yè)的特點及教學過程中存在的問題，從人才培養(yǎng)、課程建設和教學方式等方面構...
基于多元智能理論的高中地理問題式教學設計 摘要：問題式教學是一種以問題為導向的教學方法，通過引導學生提出問題、研究問題和解決問題來促進學生的學習和思考能力發(fā)展。問題式教學切合當今新課改背景，可以為學生核心能力提高和科學研究素養(yǎng)培育提供良好途徑。高中地理教學中，將多元智能理論與問題式...
數(shù)字化實驗平臺在大學物理實驗教學中的探索與實踐 摘要：物理實驗的學習對學生進一步掌握物理理論知識，深化物理理論的思考有很大的幫助。不同的教學模式對學生的培養(yǎng)效果不同，而進行大學物理實驗多種教學模式的混合實施對學生的思考和創(chuàng)新能力會有良好的效果。本文對比了傳統(tǒng)大學物理實驗模式和數(shù)字化實驗教...

社區(qū)老年人口腔衰弱評估工具的研究進展 摘要：口腔衰弱作為衰弱的重要層面之一，對于預測老年人健康結局具有重要作用。本文從口腔衰弱定義、評估工具的評估內容、應用情況等方面進行闡述，指出今后應開發(fā)探索適合我國國情的口腔衰弱評估工具，并為醫(yī)護人員選擇合適的口腔衰弱評估工具提供參考。關...
審核評估背景下高校二級學院教學文檔管理質量提升機制探索與實踐 摘要：文章通過對某高校二級學院教學文檔管理工作現(xiàn)狀和工作特點進行調查、分析，總結目前教學文檔資料管理工作中普遍存在的突出問題，就如何有效加強高校教學文檔資料工作、提高管理能力和服務水平等提出合理化建議。研究結果對于規(guī)范高校教學管理、強化管理...
鍋爐原理專業(yè)課虛擬實驗系統(tǒng) 摘要：鍋爐原理是能源動力類專業(yè)主要專業(yè)課之一，但鍋爐因系統(tǒng)龐大復雜與安全原因，很難設置實驗讓學生在學習過程中得到身臨其境的手操機會，約束了專業(yè)教學課堂效果。鍋爐原理專業(yè)課虛擬實驗考核系統(tǒng)開發(fā)了鍋爐實際運行中的設備啟停、正常參數(shù)調節(jié)及系統(tǒng)事故...
高校教材管理中存在的問題及對策 摘要：高校管理各項工作中教材管理工作是一個很重要的組成部分，教材是高校教師開展教學活動的重要依據，是學生學習文化知識以及專業(yè)知識的參照載體；同時，也是衡量高等院校教學水平的標的物，它可以從一定程度上反映教學、科研等各類成果，因此，教材管理工...
基于成果導向教育理念的“食品分析”教學大綱設計 摘要：基于成果導向教育（OBE）理念的教學改革對于地方本科院校具有重要的現(xiàn)實意義，“食品分析”是本科院校食品科學與工程、食品質量與安全專業(yè)的專業(yè)主干課程。為了進一步提高“食品分析”課程的教學質量，培養(yǎng)學生的工程實踐能力，本文以“食品分析”課...
新形勢下大學生就業(yè)現(xiàn)狀與對策研究 摘要：就業(yè)是民生之本。近年來，在全國經濟增速放緩，全國高校畢業(yè)生人數(shù)不斷增加的雙重背景下，當前高校大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，大學生在找工作中面臨著企業(yè)崗位需求縮減、高校人才培養(yǎng)與市場人才需求不對稱、大學生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)意識淡薄等諸多問題。大...
基于“職業(yè)院?，F(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃”的高水平雙師隊伍建設的探討 摘要：為培養(yǎng)一批交通土建企業(yè)轉型升級需要的具有工匠精神、精操作、懂工藝、會管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新的現(xiàn)場工程師，廣西交通職業(yè)技術學院通過制定雙導師管理制度、校企互聘、明確企業(yè)導師教學職責、強化學校導師實踐能力等方式建設高水平雙師隊伍，提出了基于...
基于Python技術的《紅樓夢》文本分析研究 摘要：隨著互聯(lián)網技術的普及，信息呈指數(shù)級增長，如何從大量文本中挖掘有價值的信息一直是文本分析研究的主題。本文使用Python技術對《紅樓夢》從基本信息統(tǒng)計、詞頻云圖繪制、人物關系分析、章回聚類分析等方面做可視化分析，挖掘小說文本中隱蔽性信息...
基于提質培優(yōu)背景下名班主任工作室建設策略研究 摘要：本文介紹名班主任工作室的意義和建設目標，包括提升班主任核心成員的能力等；通過分析目前班主任專業(yè)培訓存在的問題，提出促進名班主任工作室成員專業(yè)成長的策略，包括提供持續(xù)專業(yè)發(fā)展機會、強化實踐與反思環(huán)節(jié)以及應用互聯(lián)網進行知識共享；強調名班主...
新工科背景下交通工程專業(yè)“多維協(xié)同”育人模式研究 摘要：培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、跨界整合能力和工程實踐能力的“新工科”人才成為工程學科人才培養(yǎng)的重要目標。安徽建筑大學交通工程專業(yè)貫徹“以學生為中心”的教育理念，緊密圍繞“三位一體”人才培養(yǎng)目標，以政產學研和學科交叉為抓手，構建了“多維協(xié)同”的全方...
基于產教融合的新能源汽車技術高技能人才培養(yǎng)策略研究 摘要：新能源汽車產業(yè)是我國汽車工業(yè)持續(xù)發(fā)展的必然選擇，隨著新能源汽車產業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國職業(yè)院校相繼開設新能源汽車專業(yè)，為該產業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高技能人才。產教融合是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要模式之一，將助力實踐教學、“雙師型”教師隊伍建設以及實踐基地...
高職院校新型活頁式教材建設研究 摘要：新型活頁式教材開發(fā)是高職院?！叭獭备母锏闹匾M成。文章通過梳理我國活頁式教材的建設歷程、分析當前教材建設中的兩大問題或盲點，從宏觀視角提出了高職活頁式教材“一專二基三素養(yǎng)”的建構模型，也從微觀視角探討了教材具體內容的建設思路。文章展...
人工智能背景下自適應學習系統(tǒng)模型研究 摘要：隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）在各個領域的應用越來越廣泛。其中，AI在教育領域的影響尤為顯著。自適應學習系統(tǒng)作為AI在教育領域的一個重要應用，正逐漸受到人們的關注。這種系統(tǒng)能夠根據學習者的個體差異和需求，提供個性化的學習體驗，從...
新時代強化高職院校大學生勞動教育的路徑探究 摘要：勞動教育是高校思想政治教育的重要組成部分，是培養(yǎng)適應新時代發(fā)展人才的必然要求，也是高職院校實現(xiàn)立德樹人目標的重要途徑。目前高職院校在開展大學生勞動教育過程中存在學校課程體系不完善、家庭不重視、社會支持力度不夠等問題，為此，從高校、家庭...
現(xiàn)代生物醫(yī)藥產業(yè)學院藥物分析專業(yè)建設實踐與思考 摘要：現(xiàn)代產業(yè)學院能很好地打通教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈與區(qū)域產業(yè)鏈，為地方產業(yè)結構優(yōu)化和區(qū)域經濟創(chuàng)新發(fā)展提供人才支撐。近年來，現(xiàn)代生物醫(yī)藥產業(yè)學院的藥物分析專業(yè)積極開展產教融合人才培養(yǎng)，為地方生物醫(yī)藥產業(yè)提供優(yōu)秀的藥物分析應用人才。文章針對生...
幼兒學習品質培養(yǎng)的策略研究 摘要：《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出，學習品質是學前兒童重要發(fā)展指標，它是幼兒在學習中表現(xiàn)出的態(tài)度積極和行為傾向良好。但在當前的學習品質培養(yǎng)過程中，仍然存在著諸如教師理念欠缺、培養(yǎng)方法和過程單一等問題。因此，教師要加強對學習品質理論知...