特黄三级爱爱视频|国产1区2区强奸|舌L子伦熟妇aV|日韩美腿激情一区|6月丁香综合久久|一级毛片免费试看|在线黄色电影免费|国产主播自拍一区|99精品热爱视频|亚洲黄色先锋一区

基于多元智能理論的高中地理問題式教學設計

——以“工業(yè)區(qū)位因素”為例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打開文本圖片集

摘要：問題式教學是一種以問題為導向的教學方法，通過引導學生提出問題、研究問題和解決問題來促進學生的學習和思考能力發(fā)展。問題式教學切合當今新課改背景，可以為學生核心能力提高和科學研究素養(yǎng)培育提供良好途徑。高中地理教學中，將多元智能理論與問題式教學融合，可在學生解決問題過程中培養(yǎng)學生地理核心素養(yǎng)，并發(fā)展學生多元智能。（剩余4958字）

目錄
monitor