科技風

2022年21期

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《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技... 展開

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基于模糊控制的濃縮池加藥系統(tǒng)研究 摘要：隨著我國工業(yè)的發(fā)展，煤炭作為基礎能源將在未來的一段時間起著重要的作用，隨著煤炭開采量的加大，煤泥水問題日益凸顯，利用智能控制中的模糊控制實現(xiàn)濃縮池加藥自動控制尤為必要。本文詳細講解了系統(tǒng)的控制策略和模糊控制器的設計流程。關鍵詞：煤泥...
基于ELM-ARX組合模型的預測控制算法研究及應用 摘要：針對非線性控制系統(tǒng)模型精度及抗干擾能力的問題，首先，采用極限學習機（ELM）建立控制系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)非線性模型，采用具有外界輸入的自回歸算法（ARX）建立控制系統(tǒng)的動態(tài)線性模型，通過調(diào)節(jié)增益的方式實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)模型和動態(tài)模型的有機結合，構建控制系...

高職院校信息化融合教學“線上現(xiàn)場雙導師”模式探索 摘要：“線上現(xiàn)場雙導師”模式充分考慮到了線上線下融合教學，突破單一學科的限制，從多角度全方位的視角進行教學方法的改革與實踐，以期實現(xiàn)學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。本文論述了高職院校“雙向”教學模式的構建，探討了“雙導制”教學模式的優(yōu)勢，提出了相應的對...
產(chǎn)教融合視域下高職建設工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)質量提升途徑探究 摘要：近年來，高職教育體系逐漸完善，產(chǎn)教融合模式應用也越來越廣泛。在當下的社會環(huán)境中，學校要貼合實際情況，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，強化校企合作，增設實訓、實習場地，積極推動教學工作，全面提升學生的綜合能力，使學生成為市場所需的技術應用型人才。關...
“技能甘肅”背景下職業(yè)院校會計專業(yè)教師備賽對策研究 摘要：隨著社會的進步和經(jīng)濟水平的不斷提高，技能大賽逐漸發(fā)展成為展示職業(yè)院校教師教學成果和學生學習水平的重要比賽之一。本文主要針對現(xiàn)階段技能大賽所面對的客觀形勢與機遇，分析了教師參加技能大賽的意義、職業(yè)院校備賽保障現(xiàn)狀、當前會計教師備賽存在的...
混合式教學的微觀層面設計模型與實施策略 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代的教育模型和教學方法是這個時代課堂教學必然面對的問題。由于課程分類不同，授課形態(tài)的差異，對該問題研究的目標和方法也不盡相同。在經(jīng)過幾年的網(wǎng)課平臺建設與課堂教學結合實踐過程中，發(fā)現(xiàn)線上課程建設借助互聯(lián)網(wǎng)技術可以把教學...
關于在線性條件下NP≠P的證明 摘要：本文證明了邏輯公式中所含有的輯門的總個數(shù)是否可轉化為多項式的等價于邏輯公式中所含有的自由變元總次數(shù)是否可轉化為多項式的。從而利用邏輯公式中所含有的自由變元總次數(shù)，來判斷P類與NP類問題。針對NP中的類皇后問題Simqueen（n），證...
基于就業(yè)崗位需求的中職數(shù)控技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)策略 摘要：隨著我國經(jīng)濟實力的不斷增強，各行各業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出一派勃勃生機的景象。作為世界制造大國，制造業(yè)的發(fā)展與我國的綜合實力息息相關，社會發(fā)展至今已成為以機械工業(yè)及信息技術為主的時代，而這兩者之間的關系又非常緊密，機械工業(yè)發(fā)展能使信息技術走進人們...
“1+X”證書制度背景下學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)質量提升路徑研究 摘要：“1+X”證書制度是對標行業(yè)標準，強化理論到實踐的有效融合，提升學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)質量，全面落實國家提出的產(chǎn)教融合發(fā)展策略，推進學前教育專業(yè)人才與人力供給側結構性改革。在此背景下，我國高校學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)還存在實踐教學體系不夠完...
基于腦科學的積極學習策略研究 摘要：腦科學、神經(jīng)教育學研究的迅速發(fā)展對傳統(tǒng)的教育教學產(chǎn)生重要而深刻的影響，這些研究成果的推廣運用將大大推動教育改革的進程。文章從腦科學與積極學習的基本理論入手，對積極學習可能面對的問題進行分析，結合腦科學研究成果提出積極學習的情緒激勵策略...
基于OBE教育理念的土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐 摘要：基于OBE（成果導向教育）理念，結合工程教育專業(yè)認證的基本要求，并依據(jù)《高等學校土木工程本科指導性專業(yè)規(guī)范》指導意見，針對我校土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式，進行了探索與實踐。堅持“以學生為中心，項目成果為導向”，通過對通識教育模塊、學科基...
三角函數(shù)中與ω相關的題型歸類 摘要：三角函數(shù)中的變量A，ω，φ分別決定三角函數(shù)的振幅、周期、相位，其中尤其以ω引起的周期變化會引起周期、單調(diào)性、對稱性、零點的變化，歷來是學生學習的重難點，也是高考時常出現(xiàn)的考點，本文歸納、整理了ω所引起的周期、單調(diào)性、對稱性、零點的變化...
專創(chuàng)思三育融合型活頁式教學工作頁的開發(fā)與實踐 摘要：教學工作頁作為職業(yè)行動導向一體化教學中重要的學習材料，是理論與實踐教學的橋梁。本文以《焊接結構生產(chǎn)》課程為例，闡述了專創(chuàng)思三育融合型活頁式教學工作頁總體開發(fā)思路，提出要打破知識本位結構，重構能力本位體系，以工作步驟為主線，融入相關職業(yè)...
校企合作背景下網(wǎng)絡類課程建設研究與實踐 摘要：通過校企合作共建課程，基于企業(yè)崗位需求定制課程內(nèi)容，將企業(yè)實際案例引入教學中，由企業(yè)教師指導學生以項目組的形式通過模擬實際網(wǎng)絡工程的實施過程開展教學，結合工學交替、線上線下混合式的教學模式，有效提升學生的實踐能力和技能水平，進而提高學...

手算“慢”機算“精” 摘要：面對建筑行業(yè)的發(fā)展和教育改革，軟件應用越來越廣泛，軟件課程也設置得越來越多。在各行各業(yè)都快速發(fā)展的現(xiàn)在，在專業(yè)人才培養(yǎng)方面，應該如何去看待專業(yè)理論課程與專業(yè)軟件課程，同時又怎樣設置這兩種課程的比重變得非常重要。鋼筋下料計算作為施工人員...
計算機通信與電子信息技術在人工智能領域的應用 摘要：在社會的不斷發(fā)展當中，人一直處于發(fā)展的核心。我們經(jīng)常把思想和行為聯(lián)系起來，創(chuàng)造價值，構建生活。因此，只要我們能提高人力工作的效能時，就能大大地解放人力資源。同時，社會生產(chǎn)力仍在持續(xù)增長，社會發(fā)展有序。我們可以通過技術創(chuàng)新來創(chuàng)造這些產(chǎn)品...
電子商務中網(wǎng)絡安全問題的探討 摘要：網(wǎng)絡安全是互聯(lián)網(wǎng)時代的重點工作，其在一定程度上直接影響著電子商務的健康有序發(fā)展，但同時這也對企業(yè)的經(jīng)營管理工作帶來了一定的風險和影響?；诖?，文章首先就電子商務的相關內(nèi)涵及信息安全的主要要求進行了闡述，其后深入分析了電子商務中網(wǎng)絡安全...

淺談公路交通工程建設的伸縮縫施工及其管理 摘要：在公路交通工程建設中，公路橋梁施工建設最為關鍵。在工程建設各個環(huán)節(jié)中，伸縮縫施工需要加以注意，必須合理安裝設置伸縮縫，確保切縫開槽工作有效布局優(yōu)化。本文中首先介紹了當前公路交通工程中橋梁工程的伸縮縫施工安裝形式，同時重點介紹伸縮縫施工...
機電工程安裝技術要點及質量控制研究 摘要：機電安裝工程是工程實施的重要組成內(nèi)容，具有一定的專業(yè)性和復雜性，對工程技術人員的綜合素質能力要求較高。隨著科學技術的進步與發(fā)展，機電安裝工程技術水平也不斷提升。對于機電安裝工程而言，工程安裝技術和質量控制管理都是工程實施的重要工作內(nèi)容...
鄂爾多斯礦區(qū)沖擊地壓特征分析 摘要：近年來，鄂爾多斯礦區(qū)隨著煤礦采深增加，沖擊地壓動力顯現(xiàn)事件逐年增加，影響該地區(qū)煤礦開采的生產(chǎn)安全。通過對鄂爾多斯礦區(qū)沖擊地壓事件特征分析及研究，得出特征分析規(guī)律并總結出鄂爾多斯礦區(qū)沖擊地壓主要影響因素，對煤礦開展有效安全工作具有重要意...

汽車塑料件成型加工技術 摘要：從近幾年的發(fā)展形勢來看，新時代工業(yè)的發(fā)展使我國市場經(jīng)濟結構發(fā)生一定轉變，在科技水平的推動下逐漸創(chuàng)新與改革。對于工業(yè)材料行業(yè)來說，塑料的應用范圍逐漸擴大，市場也呈現(xiàn)出日益擴展態(tài)勢。利用塑料進行汽車件加工，能夠有效降低汽車自身的重量，減少...
談機艙油水器的維護及檢查的重點和設備的改造 摘要：根據(jù)公約MARPOL73/78，MEPC.107（49）的決議，修訂的船舶機器處所艙底水防污染設備指南和技術條件，采用理論與實踐相結合的方法，對船舶機艙設備油水分離器檢查的要點和判斷的標準以及檢查結果的處理，后續(xù)的設備的改造符合公約和...

垃圾焚燒發(fā)電廠煙氣污染控制及防治對策 摘要：為加速垃圾焚燒發(fā)電技術模式的成熟，構建綠色、高效發(fā)電體系，本文著眼于現(xiàn)有發(fā)電技術框架，從煙氣污染角度出發(fā)，通過資源整合，采取必要技術舉措，實現(xiàn)垃圾焚燒發(fā)電廠煙氣生態(tài)化處置。關鍵詞：垃圾焚燒;發(fā)電廠;煙氣污染;控制策略;防治對策近些...
沸石分子篩吸附污水中氨氮的研究進展 摘要：水體中氨氮、磷含量超標時就會引起水體富營養(yǎng)化，造成水體生態(tài)環(huán)境污染，利用沸石分子篩獨特的結構及其選擇性吸附與可循環(huán)利用的特性，可以達到快速去除水中氨氮的目的。關鍵詞：沸石;氨氮;吸附 Abstract：Excessive ammon...

基于OBE理念的混合式教學模式應用研究 摘要：基于OBE理念，傳統(tǒng)教學模式已不適合當前國家對相關專業(yè)人才的培養(yǎng)要求，需要進行優(yōu)化和改革，基于互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展的線上線下教學模式可以有效解決傳統(tǒng)教學模式存在的問題，說明基于OBE理念的混合式教學模式具有良好的應用價值。本文以“生物化學檢驗...
基于OBE理念的高職“經(jīng)濟數(shù)學”分層教學模式研究 摘要：根據(jù)高職學生需求與特點，將OBE理念結合分層教學應用于“經(jīng)濟數(shù)學”課程教學模式構建，在學生、目標、知識點分層的基礎上，反向設計適應不同層次學生的“課前—課堂—課后”教學環(huán)節(jié)，并對學習成果進行持續(xù)多元的學習評價。文末以“邊際分析”一課為...
“3+4”中本教育中專物理學生實驗教學研究 摘要：中專物理學生實驗教學在知識、能力、思想意識、技能學習以及后續(xù)學習對“3+4”中本教育中有著重要的意義。針對目前存在的問題，合理設計實驗內(nèi)容體系，提升教師素質，優(yōu)化評價體系，改進教學方法，加強實驗室建設，從而提高物理學生實驗教學水平。 ...
移動互聯(lián)網(wǎng)時代混合式教學課程改革實踐與反思 摘要：移動互聯(lián)網(wǎng)時代，知識本身已不再是稀缺資源，高職教學的難點在于引發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使他們具有自主學習、不斷提升自己的能力。傳統(tǒng)教學模式已落后于時代要求，亟待改革。本文以“機械工程檢測技術”課程為例，分享了筆者在課...
基于化學實驗技術技能競賽的“基礎化學”課程教學改革研究 摘要：本文基于廣東省職業(yè)技能大賽“化學實驗技術”賽項的開展背景下，在高職藥學類專業(yè)“基礎化學”課程的教學內(nèi)容、教學方法、考核方式、產(chǎn)教融合等方面進行了改革研究。通過教學改革，激發(fā)了學生的學習積極性，提高了學生的專業(yè)技能，為學生日后的職業(yè)發(fā)展...
融入模擬實戰(zhàn)及實戰(zhàn)分析的法醫(yī)學教學改革與實踐 摘要：目前公安院校法醫(yī)學教學大多采用理論講授及演示型實戰(zhàn)，學生缺乏問題視野和創(chuàng)新能力。針對上述問題，在法醫(yī)學課程中，除真實案件外，還增加還原真實案件的法醫(yī)檢驗模擬實戰(zhàn)教學，要求學生在實戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案，將方案進一步完善形成法醫(yī)創(chuàng)新...
新時代背景下高職人力資源管理專業(yè)教學創(chuàng)新研究 摘要：在新時代教學改革的背景下，高職院校專業(yè)課程教學改革應該從人才培養(yǎng)目標出發(fā)，研究專業(yè)課程與人才培育的融合策略，尋找結合點，達到“三全育人”目的。人力資源管理專業(yè)以培養(yǎng)人力資源管理和人力資源服務人才為導向，為各行業(yè)培養(yǎng)核心管理人才，其育人...
基于OBE理念的“土木工程施工”課程教學改革研究 摘要：針對“土木工程施工”課程教學現(xiàn)狀，提出了基于OBE理念的施工課程教學改革研究。以學生取得的學習成果為目標，通過更新教學內(nèi)容、完善教學過程以及改進教學評價等措施，對“土木工程施工”課程教學進行了初步改革探索，以期為今后該課程教學帶來新的...
國際化人才培養(yǎng)視角下河南高校會計金融專業(yè)雙語教學改革研究 摘要：在經(jīng)濟全球化及“一帶一路”建設背景下，國際化優(yōu)質人才的培養(yǎng)愈發(fā)重要。因此，國內(nèi)大多數(shù)高校結合辦學特色、課程特點在逐步全面推進雙語教學改革。本文以河南省經(jīng)管類高校會計金融專業(yè)雙語專業(yè)的全日制大學本科生為調(diào)查對象，以長期教授雙語課程教師為...
新工科背景下“電氣工程基礎”課程改革教學研究 摘要：在工科建設要求及地方性應用型本科高校的背景下，本文敘述了本專業(yè)“電氣工程基礎”課程現(xiàn)狀，進行了學情分析，提出了根據(jù)行業(yè)需求調(diào)整教學內(nèi)容、根據(jù)教學內(nèi)容重新設計教學方案和考核方式、適當融入思政元素、線上線下教學有機結合、建設虛擬實驗室等幾...
高職院校云計算課程教學方法探究 摘要：隨著新一代信息技術的發(fā)展，高職院校中的計算機相關專業(yè)逐漸開設了云計算課程，課程教學方法對于專業(yè)人才的培養(yǎng)至關重要。文章分析了不同高職院校云計算課程的教學現(xiàn)狀，提出了一種“云平臺搭建+鏡像構建+云主機搭建應用”的教學模式，使學生能夠學以...
成果導向（OBE）教學模式下“計算機組裝與維護”課程單元教學設計 摘要：課程教學大綱和單元教學設計是進行專業(yè)課程成果導向改革的重要落腳點。課程教學大綱設定了課程的總體教學目標，教學歷程，核心能力權重分配，教學內(nèi)容及其對應的核心能力分布，學時分配，等等。而單元教學設計是在教學大綱基礎上，將成果導向理念下的教...
“新工科”背景下的建筑工程技術專業(yè)賽教融合教學模式探究 摘要：本文在分析“新工科”內(nèi)涵的基礎上，以安康職業(yè)技術學院高職建筑工程技術專業(yè)為例，分析了當前高職建筑工程技術專業(yè)課程教學存在的問題，并進一步探究了“新工科”背景下技能競賽與高職建筑工程技術專業(yè)課程教學深度融合的意義與策略，可供同仁們參考。...
新形勢下“成本會計”課程教學改革 摘要：隨著我國市場經(jīng)濟不斷完善和全球競爭加劇，我國經(jīng)濟結構正在加快轉型升級，成本會計在企業(yè)管理的地位日益凸顯。全球經(jīng)濟環(huán)境變化和大數(shù)據(jù)時代會計職能轉變，客觀上要求高校成本會計課程進行改革。本文分析了成本會計課程改革的必要性，指出了目前高校成...
建設線上線下混合式“金課”在《內(nèi)科護理學》教學中的探索與應用 摘要：目的：探討《內(nèi)科護理學》教學中應用線上線下混合式“金課”教學法的可行性與有效性。方法：采用整群抽樣的方法抽取我院醫(yī)學部2018級護理學專業(yè)6個班共240名學生作為研究對象，根據(jù)實施教學方法不同，將研究對象隨機分為線上線下混合式“金課”...
“雙一流”建設背景下“證券投資學”混合式教學改革的實踐與探討 摘要：在“雙一流”建設背景下，為促進“一流學科”的建設，響應教育部“以學生為中心”發(fā)展理念的號召和課程思政建設的要求，應該扎實推行課堂革命。針對“證券投資學”教學中的不足之處，從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學考核等方面對“證券投資學”課...
工學一體化課堂教學的改革與實踐 摘要：工學一體化的教學模式作為一種新型的教學方式，在職業(yè)院校中有著一定的影響力，其教學模式、教學內(nèi)容以及教學評價也有著獨特之處。本研究以雛鷹班的工學一體化課程——“設備的作業(yè)與維護”為例，闡述了課程的基本情況、教學設計以及詳細的單元設計，以...
“金屬體積成形工藝及模具”課程實驗教學改革與實踐 摘要：本文探討了材料成型及控制工程專業(yè)的“金屬體積成形工藝及模具”課程在傳統(tǒng)實驗教學中存在的局限性，通過引入課程思政、實行小班化分組、數(shù)值模擬輔助以及改革考評等方式對教學內(nèi)容進行了優(yōu)化和調(diào)整。課程實驗的改革與實踐結果表明：學生對專業(yè)的認同感...

數(shù)字經(jīng)濟背景下市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)改革探究 摘要：隨著科技水平日新月異的變化，人們的生活生產(chǎn)有了越來越大的影響。在建設數(shù)字中國的大背景下，數(shù)字經(jīng)濟自然應運而生，原有的市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方式日漸滯后，不能更好地滿足社會的發(fā)展需求，高校必須調(diào)整人才培養(yǎng)策略，加強人才能力構建，以促進學生...
基于心理生物學視角的兒童自我調(diào)節(jié)發(fā)展探討 摘要：科學家在研究中認為，所有的心理現(xiàn)象也是生物學現(xiàn)象，所以心理學和生物學本身就是密切相關的學科。基于心理生物學視角，研究自我調(diào)節(jié)發(fā)展，主要是對有兒童的環(huán)境適應能力變化進行研究，這也是兒童在不同時期發(fā)展的重要因素?；谛睦砩飳W視角，研究自...
校企合作下本科畢業(yè)設計質量提升探索研究 摘要：畢業(yè)設計（論文）是對高校本科畢業(yè)生前期學習成果的綜合性總結和檢驗，是培養(yǎng)學生知識應用能力、實踐創(chuàng)新能力的重要教學環(huán)節(jié)。以土木工程專業(yè)畢業(yè)設計為例，針對選題質量不高、時間投入不足、過程管理指導不夠、文本質量不高等問題，提出了“校企合作”...
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下定點幫扶單位績效評價研究 摘要：實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是推進現(xiàn)代化建設的重要基礎。本文對全國32165個村莊在2015年和2020年居民收入、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、居住環(huán)境、文化教育、基礎設施五個指標的評分數(shù)據(jù)以及總分數(shù)據(jù)，利用Spearman相關系數(shù)分析各數(shù)據(jù)組間的相關性，并利用非...
高職生心理普查數(shù)據(jù)的分析與教育策略研究 摘要：為了了解本學年高職新生的心理健康狀況，本著盡早發(fā)現(xiàn)、評估、提前干預的原則，特對2021級2206位新生進行心理普查，采用癥狀自評量表SCL-90為主要的測評量表（本文分析數(shù)據(jù)也是來源于此）。量表普查后，顯示異常量表數(shù)據(jù)共444人，男女...
人工智能人才的多元主體協(xié)同培養(yǎng)機制分析 摘要：近年來，我國科技水平不斷提升，人工智能產(chǎn)業(yè)也獲得了不斷發(fā)展。人工智能技術發(fā)展背景下，社會對于專業(yè)人才的需求有所提升，但是現(xiàn)階段高校培養(yǎng)的相關人才無法滿足企業(yè)發(fā)展需求，想要提升人工智能產(chǎn)業(yè)人才素養(yǎng)，就需要加強對多元主體協(xié)同培養(yǎng)機制的分析...
生產(chǎn)經(jīng)營單位安全體感培訓的創(chuàng)新與實踐 摘要：安全體感培訓的策劃、實施是為了提升安全教育培訓質量，讓參加培訓人員較為直觀和生動地體驗各類危險有害因素，更深入和有效地掌握安全防范要領，滿足企業(yè)安全型員工隊伍建設和發(fā)展的需要。通過分析傳統(tǒng)安全教育培訓的中存在的問題，闡述在安全教育培訓...
佛山市科技成果轉化體制機制改革調(diào)研報告 摘要：目前，在經(jīng)濟發(fā)展和技術創(chuàng)新領域科技成果的轉化已然成為一種非常重要的動力源泉，科技成果的轉化也是將科技和經(jīng)濟緊緊相連的重要途徑。推進科技成果轉化體制機制改革是實現(xiàn)創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的重要保障措施。本文對佛山市的科技成果轉化情況和相關體制機...
校企協(xié)同視角下地方師范院校的實習、實訓建設研究 摘要：高等學校是專業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，是學生學習知識本領、掌握生存技能的重要場所。對于高等院校來說，實習、實訓是高等院校最具特色的培養(yǎng)學生實踐能力的途徑，也是實現(xiàn)和加強校企合作、與企業(yè)密切聯(lián)系的具體體現(xiàn)。地方師范院校在校企合作的模式下，有針對...
化工綠色發(fā)展的要求下產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)途徑探討 摘要：產(chǎn)教融合是可以培養(yǎng)技能型人才的必然路徑，促進專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的融合發(fā)展，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的現(xiàn)實需要?；ぞG色發(fā)展的要求下，職業(yè)教育產(chǎn)教融合正面臨政策和市場的失衡，中間性組織作用淡化，校企產(chǎn)教融合顧慮等現(xiàn)實問題，專注于通過創(chuàng)新能力提高人才...
職業(yè)教育教師職業(yè)能力提升路徑探究 摘要：職教教師是職業(yè)教育實施的主體，是“三教”改革的關鍵。教師的職業(yè)能力包括理論與實踐教學能力、專業(yè)建設、教科研和社會服務能力，教學能力是最核心的。有效的職業(yè)能力評價和考核機制可以激勵和驅動教師產(chǎn)生內(nèi)生動力提升個人職業(yè)能力，通過教學能力培養(yǎng)...
吸引大灣區(qū)高校相關技術成果落地佛山企業(yè)策略報告 摘要：高校不僅能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，同時也能培育科技成果。佛山如果能夠吸引大灣區(qū)高校的相關技術成果落地本地企業(yè)，那么無論是從技術技能人才的培養(yǎng)還是經(jīng)濟發(fā)展方面，都會擁有無限的前景。本文將圍繞這一議題展開探討，希望能夠對佛山未來的發(fā)展有所建議。 ...