職業(yè)教育教師職業(yè)能力提升路徑探究

摘要：職教教師是職業(yè)教育實(shí)施的主體，是“三教”改革的關(guān)鍵。教師的職業(yè)能力包括理論與實(shí)踐教學(xué)能力、專業(yè)建設(shè)、教科研和社會(huì)服務(wù)能力，教學(xué)能力是最核心的。有效的職業(yè)能力評(píng)價(jià)和考核機(jī)制可以激勵(lì)和驅(qū)動(dòng)教師產(chǎn)生內(nèi)生動(dòng)力提升個(gè)人職業(yè)能力，通過(guò)教學(xué)能力培養(yǎng)、企業(yè)掛職鍛煉、團(tuán)隊(duì)合作和政策激勵(lì)等途徑，可以提升職教教師的職業(yè)能力。（剩余5805字）