“技能甘肅”背景下職業(yè)院校會計專業(yè)教師備賽對策研究

摘要：隨著社會的進(jìn)步和經(jīng)濟水平的不斷提高，技能大賽逐漸發(fā)展成為展示職業(yè)院校教師教學(xué)成果和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的重要比賽之一。本文主要針對現(xiàn)階段技能大賽所面對的客觀形勢與機遇，分析了教師參加技能大賽的意義、職業(yè)院校備賽保障現(xiàn)狀、當(dāng)前會計教師備賽存在的問題，提出了扎實理論基礎(chǔ)、提前組建隊伍、確定崗位角色、合理安排訓(xùn)練、學(xué)校配套支持、默契團隊協(xié)作等六大策略，以此保證教師不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，拓寬眼界，明確專業(yè)方向，增加與其他職業(yè)院校交流學(xué)習(xí)機會。（剩余5871字）