物理教學(xué)探討

2024年03期

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《物理教學(xué)探討》是國(guó)家基礎(chǔ)教育類(lèi)核心期刊。針對(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生,可持續(xù)發(fā)展的探究。欄目設(shè)置：專(zhuān)家論壇、教學(xué)改革、問(wèn)題... 展開(kāi)

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虛擬仿真實(shí)驗(yàn)與真實(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的眼動(dòng)研究 基金項(xiàng)目：教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目“物理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在教育筑夢(mèng)結(jié)對(duì)計(jì)劃培訓(xùn)中的應(yīng)用”（220506071041042）。*通信作者：陳廷芳（1987-），女，博士研究生，工程師，主要從事物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。【專(zhuān)家介紹】劉金梅，華東師范...

大概念統(tǒng)領(lǐng)的初中物理概念體系建構(gòu)探索 收稿日期：2023-08-11 基金項(xiàng)目：昆明市教育科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃第一批一般課題“大概念統(tǒng)領(lǐng)的初中物理電學(xué)大單元教學(xué)研究”（JY2021038）；云南省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的初中物理大單元設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究”（BE2210...
怎樣培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)抽象能力 收稿日期：2023-10-15 作者簡(jiǎn)介：汪延茂（1944-），男，中學(xué)物理特級(jí)教師，主要從事中學(xué)物理教學(xué)研究。摘要：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)抽象能力是各門(mén)學(xué)科教學(xué)的共同任務(wù)，通過(guò)史實(shí)和事例來(lái)說(shuō)明在物理教學(xué)中“創(chuàng)設(shè)物理情境，學(xué)好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，培養(yǎng)...
注重一題多變的深度整合提高高三復(fù)習(xí)的課堂效率 收稿日期：２０２４－０１－０６作者簡(jiǎn)介：張露（１９８８－），女，中學(xué)一級(jí)教師，主要從事高中、初中物理教學(xué)工作。摘要：以二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)“熱學(xué)計(jì)算題”教學(xué)為例，將熱學(xué)知識(shí)板塊、熱學(xué)物理模型和高考中熱學(xué)的高頻考點(diǎn)整合于一道題中，通過(guò)一題多...
課程思政導(dǎo)向下物理“非常規(guī)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)價(jià)值與路徑探討 收稿日期：2023-09-20 基金項(xiàng)目：2021年吉林省教育廳項(xiàng)目“物理課堂教學(xué)問(wèn)題分析研究”。作者簡(jiǎn)介：張正鶴（1999-），女，碩士研究生，研究方向?yàn)槲锢碚n程與教學(xué)論。*通信作者：侯恕（1965-），女，副教授，研究方向?yàn)槲锢碚n程與...

新舊人教版教材量子論部分的知識(shí)結(jié)構(gòu)比較分析 收稿日期：２０２３－１２－０５作者簡(jiǎn)介：李雨竹（2001-），女，碩士研究生，主要從事中學(xué)物理教育教學(xué)研究。摘要：新人教版高中物理教材與舊教材相比在量子論部分變化明顯，準(zhǔn)確分析教材知識(shí)結(jié)構(gòu)是制訂教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵步驟。運(yùn)用ＩＳＭ法分析...
新舊人教版教材“思考與討論”欄目情境對(duì)比與教學(xué)啟示 收稿日期：2023-09-18作者簡(jiǎn)介：沈旭東（1991-），男，中學(xué)一級(jí)教師，主要從事高中物理課堂教學(xué)研究。摘要：通過(guò)對(duì)比人教版2019年版教科書(shū)選擇性必修一和2014年版教科書(shū)相同內(nèi)容下的“思考與討論”欄目的情境變化情況，總結(jié)欄...
基于核心素養(yǎng)的“瞬時(shí)速度”概念建模教學(xué)探討 收稿日期：2023-09-15 基金項(xiàng)目：東莞市教育科研“十四五”規(guī)劃2022年度課題“培養(yǎng)高中生物理建模能力的教學(xué)實(shí)踐研究”（2022GH838）；東莞市教育科研“十四五”規(guī)劃2021年度課題“集團(tuán)化辦學(xué)背景下初高中物理教學(xué)銜接策略研究”...

高三物理作業(yè)設(shè)計(jì)與講評(píng) 收稿日期：2023-08-06 作者簡(jiǎn)介：徐頌華（1998-），女，中學(xué)二級(jí)教師，主要從事高中物理教學(xué)工作。摘要：在高三復(fù)習(xí)階段，作業(yè)的設(shè)計(jì)及講評(píng)是教師教學(xué)中必不可少的重要環(huán)節(jié)?？茖W(xué)設(shè)計(jì)、講評(píng)作業(yè)，不僅可以使教師及時(shí)彌補(bǔ)當(dāng)前的教學(xué)盲...
基于學(xué)科大概念“目標(biāo)—問(wèn)題—評(píng)價(jià)”一體化單元教學(xué)設(shè)計(jì) 收稿日期：2023-08-11 作者簡(jiǎn)介：楊明悅（1999-），女，碩士研究生，主要從事中學(xué)物理教學(xué)研究。*通信作者：熊建文（1962-），男，教授，博士生導(dǎo)師，主要從事物理教育、教學(xué)研究。摘要：基于學(xué)科大概念的單元教學(xué)是落實(shí)學(xué)科核...

2023年湖南高考物理第10題評(píng)析及啟示 收稿日期：2023-10-06 基金項(xiàng)目：陜西省課程思政示范課建設(shè)項(xiàng)目“理論力學(xué)”；陜西省一流課程《力學(xué)》。作者簡(jiǎn)介：周嘉露（1997-），女，碩士研究生，主要從事中學(xué)物理教學(xué)研究。*通信作者：王成會(huì)（1974-），女，教授，主要從事聲學(xué)...
2023年高考物理江蘇卷第10題的分析與拓展 收稿日期：2023-07-27 作者簡(jiǎn)介：段石峰（1992-），男，中學(xué)二級(jí)教師，主要從事高中物理教學(xué)研究。摘要：2023年高考物理江蘇卷第10題以達(dá)·芬奇手稿中描述的一個(gè)實(shí)驗(yàn)為素材，考查軌跡圖形中的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，兼具思想的深...
2023年高考全國(guó)新課標(biāo)理綜卷物理第26題的解析與啟示 收稿日期：2023-10-23 作者簡(jiǎn)介：陳曉曦（１９９９-），女，碩士研究生，研究方向?yàn)橹袑W(xué)物理教學(xué)。*通信作者：姚關(guān)心（１９７３－），男，博士，研究方向?yàn)榧す夤庾V技術(shù)與應(yīng)用、中學(xué)物理教學(xué)。摘要：２０２３年高考全國(guó)新課標(biāo)理綜卷物理試...

深度剖析浮沉子制作的成功要素 收稿日期：２０２３－０７－０２作者簡(jiǎn)介：曾蓮娟（１９９１－），女，中學(xué)二級(jí)教師，主要從事高中物理教學(xué)工作與教學(xué)研究。摘要：浮沉子是初中物理浮力教學(xué)中常做的演示實(shí)驗(yàn)之一，操作時(shí)偶爾會(huì)出現(xiàn)無(wú)法下沉或下沉后不再上浮的現(xiàn)象。從三種配重不...
基于MATLAB 和 Esp32的中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì) 收稿日期：2023-10-19 基金項(xiàng)目：2022年云南師范大學(xué)優(yōu)勢(shì)本科專(zhuān)業(yè)核心課程建設(shè)項(xiàng)目“中學(xué)物理學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)”（ 2022zyhxkc05）。作者簡(jiǎn)介：劉冰（1997-），男，碩士研究生，主要從事中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新研究。*通信作者：李...

以不同視角觀現(xiàn)象追不同現(xiàn)象溯本源 收稿日期：2023-11-04 作者簡(jiǎn)介：陳?。ǎ保梗福保?，男，中學(xué)高級(jí)教師，主要從事中學(xué)物理教學(xué)及研究工作。摘要：由于光的折射，觀察者在正前方觀察豎直插入水中的筷子從最左逐漸水平移動(dòng)到最右的動(dòng)態(tài)過(guò)程中，可觀察到不同的現(xiàn)象。通過(guò)分...
有收尾過(guò)程物理現(xiàn)象的類(lèi)比研究 收稿日期：2023-12-08 作者簡(jiǎn)介：鐘云杰（1987-），男，中學(xué)一級(jí)教師，主要從事物理教學(xué)研究及競(jìng)賽教學(xué)研究。摘要：高中物理涉及到的一些有收尾過(guò)程的物理現(xiàn)象，主要涉及動(dòng)力學(xué)和電磁學(xué)中的速度、Ｒ－Ｃ及Ｒ－Ｌ振蕩電路中的電流、放...
利用殼層定理求解地球隧道問(wèn)題 收稿日期：2023-10-13 基金項(xiàng)目：教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目“物理學(xué)前沿問(wèn)題在《光電子技術(shù)》課程教學(xué)中的滲透與實(shí)踐”；重慶市研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“理工類(lèi)學(xué)術(shù)研究生的多學(xué)科交叉融合課程體系探索”（ｙｊｇ２２３０３５）。作者簡(jiǎn)...

深度學(xué)習(xí)視域下的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì) 收稿日期：2023-10-23 基金項(xiàng)目：浙江省教育信息化研究課題“‘工程式設(shè)計(jì)’：STEM理念下科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的創(chuàng)生研究”（2023ETD006）。作者簡(jiǎn)介：朱依鳳（1988-），女，中學(xué)一級(jí)教師，主要從事初中科學(xué)教學(xué)工作。摘要：新...
基于ＩｎｔｅｒａｃｔｉｖｅＰｈｙｓｉｃｓ的物理習(xí)題教學(xué) 收稿日期：2023-08-07 基金項(xiàng)目：重慶市教育科學(xué)規(guī)劃課題“高中物理跨學(xué)科融合教學(xué)方法研究”（K22YG104413）。作者簡(jiǎn)介：彭鴻宇（2000-），男，中學(xué)二級(jí)教師，主要從事高中物理教學(xué)工作。摘要：在傳統(tǒng)高中物理教學(xué)中，...

基于三種表征的高中生運(yùn)動(dòng)學(xué)概念理解情況調(diào)查研究 收稿日期：2023-11-18 基金項(xiàng)目：河南省2021年度教師教育課程改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“基于案例研究培養(yǎng)物理教師科學(xué)思維教學(xué)與評(píng)價(jià)能力”（2021-JSJYZD-012）。作者簡(jiǎn)介：劉佳萌（2000-），女，碩士研究生，從事物理課程與教...
ＰＩＳＡ科學(xué)素養(yǎng)框架“十年之變”對(duì)物理學(xué)科關(guān)鍵能力評(píng)價(jià)的啟示 收稿日期：2023-12-30 作者簡(jiǎn)介：李詠璇（2000-），女，碩士研究生，主要從事物理課程與教學(xué)論研究。*通信作者：周少娜（1983-），女，教授，主要從事物理課程與教學(xué)論研究。摘要：ＰＩＳＡ是評(píng)價(jià)１５歲學(xué)生閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)素...