基于“3M”提升的初中英語單元作業(yè)設(shè)計實踐和探索

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[中圖分類號] G633.41 [文獻標(biāo)識碼] A[文章編號] 1674-6058（2025）10-0025-04

作為教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)不僅是鞏固課堂知識、檢查學(xué)習(xí)效果的手段，而且是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動機的重要途徑。部分傳統(tǒng)的英語作業(yè)設(shè)計側(cè)重于語言知識的機械記憶和重復(fù)練習(xí)，忽視了對學(xué)生思維能力的提升和學(xué)習(xí)動機的激發(fā)，評價方式也不夠多元化。（剩余4529字）