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淺談《吶喊》整本書閱讀與研討之專題學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)

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[中圖分類號(hào)] G633.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-6058(2025)10-0004-05

一、開展《吶喊》整本書閱讀與研討的背景

學(xué)生在高一已經(jīng)完成了學(xué)術(shù)著作《鄉(xiāng)土中國》和經(jīng)典小說《紅樓夢》的閱讀與研討,獲得了一些閱讀方法和閱讀經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入高二后,如何繼續(xù)開展整本書閱讀與研討,提升學(xué)生的閱讀能力,是教師面臨的重要問題。(剩余6703字)

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