基于議題式教學(xué)的初中道德與法治課深度學(xué)習(xí)探究

［摘 要］實(shí)施議題式教學(xué)，可激發(fā)學(xué)生對(duì)議題的深層次思考，進(jìn)而培養(yǎng)他們的批判性思維能力與問(wèn)題解決能力。文章在解讀議題式教學(xué)與深度學(xué)習(xí)的概念的基礎(chǔ)上，詳細(xì)探討基于議題式教學(xué)開(kāi)展深度學(xué)習(xí)的有效途徑，并結(jié)合具體教學(xué)片段，生動(dòng)呈現(xiàn)議題式教學(xué)在道德與法治課堂中的實(shí)踐效果，旨在為初中道德與法治課程的教學(xué)改革貢獻(xiàn)新的思路與方法。（剩余5047字）