新加坡高中生物學教材習題考查科學思維的特征探析
——以DiscoverBiology為例
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文章編號：1003-7586（2025）02-0082-0003中圖分類號：G633.91文獻標識碼：B
2022年國際學生評估項目（PISA）對學生的科學素養(yǎng)進行了全方位的測評，結果顯示新加坡學生總平均分位列第一[《普通高中生物學課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課程標準》要求學生在學習過程中逐步發(fā)展理性思維，運用科學的思維方法認識事物、解決實際問題。（剩余4419字）