義務(wù)教育階段美術(shù)編程課程資源開(kāi)發(fā)研究

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《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對(duì)跨學(xué)科教學(xué)提出明確要求，第二學(xué)段（三至五年級(jí)）學(xué)習(xí)任務(wù)的內(nèi)容要求為：嘗試通過(guò)圖形化工具，運(yùn)用簡(jiǎn)單的程序語(yǔ)言，設(shè)計(jì)日常物品與居室環(huán)境，體驗(yàn)編程與設(shè)計(jì)的關(guān)系。結(jié)合美術(shù)學(xué)科與編程知識(shí)，本文以“萬(wàn)家燈火”單元課程為例，以設(shè)計(jì)制作一盞運(yùn)用編程語(yǔ)言控制燈光的智能燈為任務(wù)情境，讓學(xué)生繪制設(shè)計(jì)圖紙及流程圖，并結(jié)合圖形化編程軟件及LED燈泡等硬件設(shè)備完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（剩余4966字）