基于圖像學(xué)理論的圖像史料解讀建構(gòu)運(yùn)用

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《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》明確提出：“知道繪畫(huà)、雕刻、照片等圖像是重要的史料，選擇有代表性的圖像史料進(jìn)行研讀；認(rèn)識(shí)圖像史料的價(jià)值，知道對(duì)圖像史料的運(yùn)用不僅需要?dú)v史學(xué)的方法，也需要借助藝術(shù)史等不同學(xué)科的方法。所涉及的主要圖像史料包括繪畫(huà)、雕刻、照片、古地圖?！盵筆者匯總必修與選擇性必修5本書(shū)，《中外歷史綱要（上）》呈現(xiàn)235幅圖像，其中歷史地圖40幅；《中外歷史綱要（下）》呈現(xiàn)153幅圖像，其中歷史地圖36幅；選擇性必修1呈現(xiàn)105幅圖像，其中歷史地圖4幅；選擇性必修2呈現(xiàn)132幅圖像，其中歷史地圖8幅；選擇性必修3呈現(xiàn)107幅圖像，其中歷史地圖8幅。（剩余5081字）