SOLO分類理論視角下信息技術(shù)教學(xué)中“計(jì)算思維”評(píng)價(jià)策略研究

——以“機(jī)器學(xué)習(xí):一元線性回歸預(yù)測房價(jià)問題”為例

打開文本圖片集

摘   要：采用 SOLO分類法可觀察的認(rèn)知結(jié)構(gòu)層級(jí)的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)生對(duì)于大單元學(xué)習(xí)或一節(jié)課學(xué)習(xí)中各個(gè)任務(wù)的回答為評(píng)價(jià)依據(jù)，把抽象的“計(jì)算思維”這一核心素養(yǎng)變成可觀察、可量化、可評(píng)價(jià)的思維認(rèn)知結(jié)構(gòu)層次，促進(jìn)學(xué)生“計(jì)算思維”的提升。通過對(duì)目前關(guān)于“計(jì)算思維”課程的研究狀況進(jìn)行了剖析，并以 SOLO分類理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建了思維認(rèn)知結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)策略，以“機(jī)器學(xué)習(xí)：一元線性回歸預(yù)測房價(jià)問題”為實(shí)例，闡述思維認(rèn)知結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)策略的具體運(yùn)用，為“計(jì)算思維”學(xué)科核心素養(yǎng)的評(píng)價(jià)提供了有價(jià)值的參考。（剩余4386字）