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中職數(shù)學(xué)“簡單幾何體”與《藝術(shù)設(shè)計與制作》專業(yè)課融通實踐研究

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摘   要：深入分析不同專業(yè)課程中涉及簡單幾何體的應(yīng)用，總結(jié)出將簡單幾何體跨學(xué)科融入不同專業(yè)課教學(xué)中的策略和方法.通過中職公共基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容“簡單幾何體”與《藝術(shù)設(shè)計與制作》專業(yè)課的跨專業(yè)融通，提升中職數(shù)學(xué)教育的效果和質(zhì)量.

關(guān)鍵詞：公共基礎(chǔ)課;跨學(xué)科;融通;綜合素質(zhì);策略

引（剩余4156字）

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