初中歷史教學(xué)如何提高小組合作學(xué)習(xí)的實效性

隨著教育改革的深化，傳統(tǒng)的初中歷史教學(xué)模式已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)階段學(xué)生的發(fā)展需求。因此，作為教師，要敢于創(chuàng)新、打破傳統(tǒng)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生特點設(shè)計出能夠有效提升學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)方案。本文旨在分析初中歷史教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)，探究如何提高小組合作學(xué)習(xí)在初中歷史教學(xué)中的實效性。

《義務(wù)教育歷史課程標準（2022年版）》強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。（剩余1645字）