基于主題式教學(xué)的學(xué)生地理實(shí)踐力培養(yǎng)

——以《土壤》的教學(xué)為例

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《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中提出：要求學(xué)生能夠運(yùn)用地理知識和地理工具，嘗試在課堂外的真實(shí)環(huán)境下，采用一定的科學(xué)研究方法獲取區(qū)域地理信息，研究并解決問題，使得學(xué)生具備地理研學(xué)的行動能力。培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力需要依托課程內(nèi)容，在課堂內(nèi)外，組織學(xué)生開展恰當(dāng)有效的實(shí)踐活動，從而培養(yǎng)學(xué)生的地理創(chuàng)新思維和地理實(shí)踐力。（剩余2178字）