用跨學(xué)科主題照亮歷史教學(xué)之路

打開(kāi)文本圖片集

《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提到歷史課程設(shè)計(jì)了跨學(xué)科主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞某一研究主題，將所學(xué)歷史課程與其他課程結(jié)合起來(lái)進(jìn)行探究。例如，在教學(xué)統(tǒng)編版歷史八年級(jí)下冊(cè)第19課《社會(huì)生活的變遷》時(shí)，教師就可以用跨學(xué)科架起歷史與現(xiàn)實(shí)的橋梁，用創(chuàng)新與合作打通歷史與其他學(xué)科的經(jīng)脈。

關(guān)于跨學(xué)科的載體，筆者選擇了手賬。（剩余1450字）