生活化教學模式在高中地理教學中的SWOT分析

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從學科特性看，高中地理具有極強的綜合性和理論性特征，涉及的內容非常廣泛。高中地理要求學生具備極強的理解能力，以及讀圖、識圖、空間構圖的能力，能夠理解各種地理現(xiàn)象。

一、生活化教學模式的S（優(yōu)勢）分析

通過對20名高中地理教師進行調查發(fā)現(xiàn)，大部分教師對生活化教學模式的優(yōu)勢是比較認可的（如表1）。

二、生活化教學模式的W（劣勢）分析

調查顯示，生活化教學模式在高中地理教學中應用得較少（如表2）。（剩余703字）