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創(chuàng)新非連續(xù)性文本試題編制，優(yōu)化語文學業(yè)評價

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［摘要］ 學業(yè)評價是檢測學生學習成果，為教師提供教學有效性數據支持的重要環(huán)節(jié)。非連續(xù)性文本的應用，可以作為學業(yè)評價探討過程中的一個重要部分去考慮和實踐。本文以非連續(xù)性文本試題編制為例，在實踐中總結出轉變學業(yè)評價的出題思路、豐富非連續(xù)性文本題目、注重非連續(xù)性文本閱讀訓練等策略，以期為小學語文學業(yè)評價內容改進提供參考和借鑒。（剩余2592字）

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