集團(tuán)化辦學(xué)促進(jìn)義務(wù)教育區(qū)域均衡發(fā)展研究

改革開放至今，我國公共財(cái)政體制深化改革與完善下對教育產(chǎn)業(yè)的支持力度不斷提升，但因城鄉(xiāng)教育、地方及職業(yè)差異，政府優(yōu)先的教育資源只能保障普及義務(wù)教育，造成促進(jìn)區(qū)域教育公平性、均衡性及優(yōu)質(zhì)上仍存在現(xiàn)實(shí)困境。集團(tuán)化辦學(xué)這一理念，需要通過依附名校優(yōu)質(zhì)資源等方式，讓集團(tuán)名下的基礎(chǔ)單位與資源得到有效內(nèi)化。這種內(nèi)化的轉(zhuǎn)換與利用過程，可以使學(xué)生共享社會公共資源體系，有利于依托集團(tuán)化辦學(xué)促進(jìn)義務(wù)教育區(qū)域均衡發(fā)展，有助于實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)部資源合理有效利用。（剩余7230字）