地域文化資源融入統(tǒng)編版中職語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)研究

——以上海為例

語文綜合實(shí)踐活動(dòng)作為中職語文課程的內(nèi)容之一，能夠引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識(shí)、言語技能分析問題、解決問題，強(qiáng)化學(xué)生的語言運(yùn)用能力，提升語文核心素養(yǎng)。教師應(yīng)在教學(xué)中，充分利用地域資源、校本資源，進(jìn)行合理的活動(dòng)設(shè)計(jì)，促使學(xué)生在真實(shí)情境中展開言語實(shí)踐。本文將在探究中職語文綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵及教學(xué)價(jià)值的基礎(chǔ)上，分析統(tǒng)編版中職語文教材中綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，通過“重溫革命歷史，賡續(xù)紅色命脈”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)和“講好勞模故事，學(xué)習(xí)勞模精神”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)案例分析筆者的教學(xué)研究。（剩余8938字）