數(shù)字化背景下中國-東盟職業(yè)教育共同體建筑類交互式云教材建設及應用

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在“一帶一路”倡議指引下，“一帶一路”沿線國家與中國之間的政治、經(jīng)濟、文化的交匯融合激發(fā)了中國與東盟職業(yè)的合作需求，我國與東盟職業(yè)教育的區(qū)域性國際合作逐漸增多，其中基礎設施建設領域的合作需求拓展迅速，也使建筑行業(yè)人才教育培訓合作機遇持續(xù)擴大，建筑人才、文化交流、合作機制也取得了一定進展。而在建筑行業(yè)教育資源的交融過程中，也需警覺中國-東盟職業(yè)教育共同體中不同國家教育制度的不同、供需不匹配等現(xiàn)實問題。（剩余6809字）