“教—學(xué)—評(píng)”一體化下的歷史學(xué)習(xí)

“教—學(xué)—評(píng)”一體化是一種將教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法。它旨在將評(píng)價(jià)融入教學(xué)中，使評(píng)價(jià)與教學(xué)環(huán)節(jié)相互交織、相互促進(jìn)?！敖獭獙W(xué)—評(píng)”一體化的重點(diǎn)是將評(píng)價(jià)作為一個(gè)連續(xù)、動(dòng)態(tài)的過(guò)程，與教學(xué)相互滲透。它可以促進(jìn)教學(xué)和評(píng)價(jià)的有機(jī)融合。

一、分析教材內(nèi)容，優(yōu)化學(xué)習(xí)模式

在“教—學(xué)—評(píng)”一體化的理念下，我們要高度重視“教”和“學(xué)”的過(guò)程。（剩余1041字）