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以“兼程似錦”項目為例探析高職學生職業(yè)能力培養(yǎng)

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一、高職學生兼職現(xiàn)狀

（一）高職學生兼職的積極影響

兼職是指成年人利用閑暇時間參與社會勞動并賺取一定的勞動報酬，具有時間靈活、報酬較快、工作簡單的特點。這一勞動模式的主要群體是年滿十八周歲的在校大學生。高職院校側重培養(yǎng)應用型人才且學業(yè)壓力相對較小，這使學生通過課余兼職積累經驗成為可行選擇?！凹娉趟棋\”項目由學院牽頭，校企合作單位提供學生專業(yè)對口的兼職崗位，能有效幫助學生了解認識所學專業(yè)，提升專業(yè)能力。（剩余3984字）

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