增材制造技術專業(yè)中高職一體化職業(yè)能力標準與教學標準轉化研究

摘 要：本文主要針對產(chǎn)教融合背景下，增材制造技術專業(yè)中高職一體化職業(yè)能力標準建設的意義、現(xiàn)狀及調(diào)研結果進行了分析，探索增材制造技術專業(yè)職業(yè)能力標準與教學標準轉化的有效途徑，以期為增材制造相關行業(yè)培養(yǎng)高素質、高技能人才提供參考。

關鍵詞：產(chǎn)教融合    增材制造    中高職一體化    職業(yè)能力標準

課   題：本文系2022年度浙江省教育科學規(guī)劃重大課題“增材制造技術專業(yè)中高職一體化課程改革與實踐”（課題編號：2022VPZGZ026）和2022年浙江省中華職業(yè)教育科研項目“產(chǎn)教融合視域下增材制造專業(yè)中高職一體化職業(yè)能力構建”（課題編號：ZJCV2022B03）的研究成果。（剩余4839字）