優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與幼兒園教育的融合實踐研究

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摘 要：本文通過對傳統(tǒng)節(jié)慶文化、手工藝及經(jīng)典故事等元素的梳理，結(jié)合幼兒園教育實踐案例的分析，提出了環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)計和實踐活動等融合策略。在實施的過程中，幼兒園將傳統(tǒng)文化的氛圍創(chuàng)造出來，將傳統(tǒng)文化元素融入每天的教育之中，并進行實踐，讓孩子們在自己的生活中去體會到傳統(tǒng)文化的韻味。通過這一研究，可以為將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園教育中進行一次有益的探討和參考，對于推動我國幼教事業(yè)的改革與發(fā)展具有非常重要的意義。（剩余4461字）