核心素養(yǎng)導(dǎo)向下將傳統(tǒng)文化融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略探析

摘 要：本文旨在探討在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下如何將傳統(tǒng)文化融入高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，并深入剖析這一做法的意義。首先，傳統(tǒng)文化的融入能夠提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，使其感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力，同時有助于塑造學(xué)生正確的價值觀。其次，這一方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，提高其對數(shù)學(xué)學(xué)科的整體認(rèn)知水平。此外，將傳統(tǒng)文化融入數(shù)學(xué)教學(xué)還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)科興趣，使學(xué)習(xí)過程更加生動有趣。（剩余5344字）