將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語文教學(xué)開放式閱讀課堂的策略探究

摘 要：新時期以來，小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐模式發(fā)生了明顯變化，這也給廣大教師開展工作提出了更明確的要求。對教師來說，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語文閱讀課堂教學(xué)，必須以開放式閱讀課堂構(gòu)建為重要支點，確保閱讀教學(xué)取得最佳效果，為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展賦能。文章以江蘇版《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》讀本為例，著重探討了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語文開放式閱讀課堂教學(xué)的路徑和舉措，闡述了筆者的個人見解及思考。（剩余5283字）