紅色音樂(lè)作品融入高校舞蹈專業(yè)課程的教學(xué)實(shí)踐探索

——以廣州大學(xué)芭蕾舞基本功課堂為例

【摘 要】紅色音樂(lè)文化融入高校舞蹈專業(yè)課程是適應(yīng)于當(dāng)前高校教育改革的發(fā)展趨勢(shì)。廣州作為中國(guó)近代革命的策源地之一，有著豐富的紅色音樂(lè)文化資源，將其融入到地方高校舞蹈專業(yè)課程的教學(xué)實(shí)踐中，本研究以廣州大學(xué)芭蕾舞基本功課堂為例，從精選芭蕾舞基本功訓(xùn)練的紅色音樂(lè)曲目，構(gòu)建新型的芭蕾舞基本功訓(xùn)練教學(xué)模式，開(kāi)展豐富多樣的紅色音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)等方面入手，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代專業(yè)教育與育人相結(jié)合的新模式，為廣州地區(qū)高校舞蹈專業(yè)打造紅色音樂(lè)文化與專業(yè)課教育改革提供可行的體系范式。（剩余5146字）