數(shù)字化背景下小學(xué)道德與法治教學(xué)融合創(chuàng)新路徑

摘要：伴隨互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，小學(xué)道德與法治學(xué)科教學(xué)活動(dòng)也離不開(kāi)信息技術(shù)的支持，信息技術(shù)在我國(guó)教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮的作用越來(lái)越顯著，其對(duì)小學(xué)道德與法治學(xué)科教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生的影響越發(fā)廣泛。為此，本文首先針對(duì)數(shù)字化背景下小學(xué)道德與法治教學(xué)融合創(chuàng)新的必要性進(jìn)行闡述，通過(guò)結(jié)合數(shù)字化背景下小學(xué)道德與法治教學(xué)現(xiàn)狀，提出了數(shù)字化背景下小學(xué)道德與法治教學(xué)的融合創(chuàng)新路徑，希望可以為小學(xué)道德與法治學(xué)科教師提供參考，也為提高其教學(xué)有效性奠定基礎(chǔ)。（剩余4646字）