互聯(lián)網(wǎng)背景下信息技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：當(dāng)今時(shí)代，在義務(wù)教育階段，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)受到了前所未有的關(guān)注。而在高中歷史課堂教學(xué)過程中，通過引入信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)能夠更好地符合學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展要求與特點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)力?；诖?，本文闡述了互聯(lián)網(wǎng)背景下信息技術(shù)在高中歷史教學(xué)中應(yīng)用的必要性，結(jié)合高中歷史教學(xué)中現(xiàn)階段存在問題，重點(diǎn)提出了互聯(lián)網(wǎng)背景下信息技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用路徑與方法，希望可以切實(shí)從高中生的自身發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持因材施教理念和原則，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和悟性，為促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升奠定基礎(chǔ)。（剩余4790字）