基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高中數(shù)學(xué)線上線下混合教學(xué)策略探究

摘要：當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”在高中教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，為復(fù)雜的高中數(shù)學(xué)課堂帶來了新的改革?；凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的高中數(shù)學(xué)線上線下混合教學(xué)改變了傳統(tǒng)課堂的應(yīng)試教學(xué)模態(tài)，為高中數(shù)學(xué)課堂注入了新的活力，使高中數(shù)學(xué)以嶄新高效的新型模式逐步納入高質(zhì)量教育體系。本文分析了高中數(shù)學(xué)開展線上線下混合教學(xué)的可行性，闡述了實(shí)施高中數(shù)學(xué)線上線下混合教學(xué)的積極作用及具體策略，旨在為充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在高中數(shù)學(xué)課堂中的優(yōu)勢(shì)提供一些借鑒經(jīng)驗(yàn)。（剩余5297字）