產(chǎn)教融合背景下“崗課賽證”融通的課程改革創(chuàng)新實(shí)踐

——以郵輪客艙服務(wù)與管理課程為例

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［摘 要］新時代高職院校通過提升人才培養(yǎng)能力以及服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力，能夠?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。文章主要基于產(chǎn)教融合背景，以郵輪客艙服務(wù)與管理課程為例，介紹高職院校郵輪客艙服務(wù)與管理課程教學(xué)現(xiàn)狀，分析產(chǎn)教融合背景下郵輪客艙服務(wù)與管理“崗課賽證”融通的課程改革方向，總結(jié)該課程“崗課賽證”融通的改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，致力于提升學(xué)生未來就業(yè)能力與崗位勝任能力，提升郵輪專業(yè)“崗課賽證”融通的人才培養(yǎng)質(zhì)量，希望為本專業(yè)或其他專業(yè)的課程改革和人才培養(yǎng)提供有益借鑒。（剩余5546字）