數(shù)字化賦能教師數(shù)字素養(yǎng)評(píng)價(jià)改革研究

——基于大規(guī)模調(diào)查數(shù)據(jù)的分析

打開文本圖片集

摘要： 數(shù)字化賦能教師數(shù)字素養(yǎng)評(píng)價(jià)改革，系統(tǒng)體現(xiàn)發(fā)展教師數(shù)字素養(yǎng)時(shí)代訴求、提升教師數(shù)字素養(yǎng)政治要求、評(píng)價(jià)教師數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)實(shí)渴求、改進(jìn)評(píng)價(jià)方式方法發(fā)展需求及強(qiáng)化數(shù)據(jù)分析服務(wù)價(jià)值追求，對(duì)于推動(dòng)落實(shí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，系統(tǒng)解決教育多維現(xiàn)實(shí)問題具有多重實(shí)踐意義和價(jià)值。改革突出數(shù)字化賦能，構(gòu)建教師數(shù)字素養(yǎng)“數(shù)字駕駛倉”，賦能教師評(píng)價(jià)和教育治理；突出標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、精準(zhǔn)診斷、正向激勵(lì)等評(píng)價(jià)功能發(fā)揮，引導(dǎo)教師數(shù)字素養(yǎng)健康發(fā)展；可視化呈現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果，促進(jìn)教師培訓(xùn)精準(zhǔn)施策靶向提升；以評(píng)價(jià)力撬動(dòng)教師主動(dòng)創(chuàng)新變革教學(xué)，服務(wù)立德樹人及創(chuàng)新人才培養(yǎng)。（剩余17301字）