教育評(píng)價(jià)的實(shí)踐定位及其實(shí)現(xiàn)

——基于實(shí)踐哲學(xué)的視角

摘要：任何一種教育評(píng)價(jià)理論或理念的實(shí)現(xiàn)，以及教育評(píng)價(jià)改革方案或制度設(shè)計(jì)的落地，關(guān)鍵在于作為實(shí)踐主體的人如何對教育評(píng)價(jià)的實(shí)踐進(jìn)行定位以及定位為什么。為了改變?nèi)藗兤毡閷⒔逃u(píng)價(jià)實(shí)踐定位為功利化實(shí)踐和技術(shù)化實(shí)踐的現(xiàn)狀，幫助實(shí)踐主體正確定位教育評(píng)價(jià)實(shí)踐，實(shí)踐哲學(xué)或可提供一種較為契合的定位思路和方向?；趯?shí)踐哲學(xué)的視角，實(shí)踐主體可以將教育評(píng)價(jià)實(shí)踐定位為教育實(shí)踐、政治實(shí)踐和倫理實(shí)踐。（剩余13566字）