理論與技術(shù)雙向驅(qū)動的學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)新范式

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摘要：學(xué)生綜合評價(jià)面臨評價(jià)內(nèi)容條目化、分立性、評價(jià)材料真實(shí)性存疑、評價(jià)方法客觀性不足、評價(jià)結(jié)果忽略人的發(fā)展等諸多困境，很大程度上影響學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)的真正落地應(yīng)用。教育評價(jià)改革的需求以及智能技術(shù)的發(fā)展，使得從理論、技術(shù)上考慮均有突破困境的可能，并且在理論與技術(shù)的雙向驅(qū)動過程中，二者的有機(jī)融合促進(jìn)形成了一個(gè)全新的學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)范式。（剩余15241字）