核心素養(yǎng)下區(qū)縣綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教研活動(dòng)的探索與實(shí)踐

區(qū)縣教研工作作為基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在推動(dòng)國家教育政策落地、促進(jìn)教師專業(yè)成長和優(yōu)化學(xué)校教學(xué)實(shí)踐方面發(fā)揮著不可替代的作用。隨著《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》的頒布以及《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《綱要》）的出臺(tái)，教育領(lǐng)域?qū)θ瞬排囵B(yǎng)提出了新的要求一全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余4834字）