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一、小學音樂課程思政的現(xiàn)狀分析
信息化浪潮洶涌澎湃，當今時代已然步入一個充滿新奇與未知的高速發(fā)展階段，各類新鮮事物如潮水般涌入學生的視野。青少年正處于身心發(fā)展的關鍵時期，自我控制能力相對薄弱。面對網(wǎng)絡世界中精心設計的各種誘惑，他們極易陷入過度沉迷的泥沼。這不僅會影響學生的學業(yè)成績，更會對其身體發(fā)育、社交能力培養(yǎng)以及心理健康等諸多方面產(chǎn)生不利影響。（剩余4640字）
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立德樹人目標下小學音樂課程思政元素的實踐研究
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