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[摘要]寫作是學(xué)生傳情達(dá)意的重要方式,是學(xué)生積極觀察生活,體現(xiàn)語言積累、語言表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的重要途徑,是學(xué)生思維能力的直接展現(xiàn)。通過對寫作教學(xué)的研究,發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫作思維缺位困境產(chǎn)生的原因是多方面的,針對寫作思維培養(yǎng)中所存在問題提出積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,通過任務(wù)型教學(xué)策略,層層激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,從而提升學(xué)生寫作思維,實(shí)現(xiàn)審美創(chuàng)造。(剩余4096字)
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