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高中語文教學(xué)非常注重培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的能力，尤其是學(xué)生語言應(yīng)用的能力，這需要借助寫作來展現(xiàn)?？墒窃谧魑膶懽髡n的教學(xué)實踐過程中，教學(xué)工作者經(jīng)常能夠看到許多學(xué)生的文章沒有邏輯性和條理性，創(chuàng)新性也不夠強?，F(xiàn)今高中生語文寫作出現(xiàn)一味仿寫、失去自身特點和語文素養(yǎng)不夠、缺乏創(chuàng)意等問題，因此需要重視高中生思維培養(yǎng)的提升途徑。（剩余3682字）
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激活寫作思維 提高創(chuàng)新創(chuàng)意
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