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思維融合教育：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元典學習路徑思考

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當下，快速的科技發(fā)展，大量涌現(xiàn)的新職業(yè)，為個體選擇提供了新的機遇和條件；信息過載，信息焦慮，信息疲勞，虛擬世界，又使人們面臨身份迷失之虞；社會的快速變化，對個體的應(yīng)變力提出了空前挑戰(zhàn)。在日益多元而快速變遷的語境下，個體何以建構(gòu)健全人格、獲得健康的精神世界，成為新的世紀課題。于是，人們把目光投向《論語》《孟子》等中國傳統(tǒng)文化典籍，希望從那里找到良方。（剩余3020字）

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