任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的初中語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)策略探索

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在初中語(yǔ)文教學(xué)中，整本書閱讀教學(xué)旨在促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，拓展學(xué)生的閱讀量，并促進(jìn)高階思維的形成。而基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的整本書閱讀教學(xué)策略是促進(jìn)良好閱讀氛圍構(gòu)建和打造良好閱讀生態(tài)的主要方法，最終使得學(xué)生思維朝著整體性發(fā)展。

1.常見(jiàn)的課型

以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向開(kāi)展整本書閱讀教學(xué)時(shí)，由于閱讀階段不同，所采用的閱讀課型也不同，以下主要是根據(jù)不同的驅(qū)動(dòng)過(guò)程，將任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的初中語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)的課型進(jìn)行如下分類，通過(guò)分類實(shí)現(xiàn)整本書閱讀驅(qū)動(dòng)過(guò)程的完整性，發(fā)揮任務(wù)驅(qū)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。（剩余4392字）