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- 語文世界(中學(xué)版)
- 2022年05期
目錄
- 從理解一朵花開始...
- 珍重幾幀從前...
- 守護(hù)我們的“海棠花”...
- 王繼懷:我們的生活充滿陽光...
- 傳 遞...
- 聽 雨...
- 語摘精選...
- 回 憶...
- 春的腳步...
- 蟬 鳴...
- 黃教授的故鄉(xiāng)行...
- 好文章,大抵是逼出來的...
- 從一頁稿紙的修改談魯迅、周作人...
- 大哥的偏好...
- 務(wù)全 提要 循序...
- 引入仿寫教學(xué),架設(shè)讀寫橋梁...
- 巧用支架式教學(xué)法,高質(zhì)量開展作...
- 高考作文思辨性寫作探索...
- 淺談對學(xué)生寫作能力培養(yǎng)的策略分...
- 巧用支架式教學(xué)理論,提升農(nóng)村初...
- 倔強向天歌...
- 風(fēng)...
- 用詩棲居大地的蘆葦...
- 送你幾句走心的話(二十五)...
- 對“普通勞動者”的一次訪問...
- 根植于記憶的愛...
- 幸福就在歲月河流里...
- 煙塵易變憶鄉(xiāng)魂...
- 追夢者...
- 心印杭州...
- 墨 色...
- 名著閱讀中培養(yǎng)學(xué)生思維能力訓(xùn)練...
- 《從百草園到三味書屋》文本賞析...
- 讓初中文言文教學(xué)呈現(xiàn)精彩...
- 深度學(xué)習(xí)視野下的高中語文閱讀教...
- 群文閱讀對古詩文教學(xué)的重要性...
- 走入意境:中學(xué)語文閱讀教學(xué)新路...
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- 送你幾句走心的話(二十五)...
- 對“普通勞動者”的一次訪問...
- 根植于記憶的愛...
- 幸福就在歲月河流里...
- 常見義近字辨析(五)...
- 常見病句例析(五)...
- 巧抓切入點, 提升學(xué)生閱讀小說...
- 初中語文閱讀課堂對話策略探析...
- 探索初中語文閱讀教學(xué)主問題設(shè)計...
- 以文本情境創(chuàng)設(shè)高中語文學(xué)習(xí)情境...
- 引導(dǎo)深度學(xué)習(xí),促進(jìn)思維發(fā)展...
- 高中語文整本書閱讀教學(xué)的實踐分...
- 談初中語文說明文教學(xué)...
- 淺談如何在技校語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)...
- 任務(wù)驅(qū)動下的初中語文整本書閱讀...
- 散文審美性閱讀教學(xué)探討...
- 思維融合教育:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化...
- “文化意識”視野下的高中語文教...
- 例談高中語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)策...
- 中學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)語言初探...
- 信息技術(shù)整合下的高中語文教學(xué)探...
- 論詩歌的“超文本”教學(xué)...