以工作常規(guī)入手，深入研究小學(xué)語文課程及教學(xué)問題

——評《小學(xué)語文課程與教學(xué)設(shè)計研究》

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語文課程具有人文性和工具性的特征。作為基礎(chǔ)教育階段的核心課程，語文課程的重要性不言而喻，其教學(xué)設(shè)計研究也具有重要的學(xué)術(shù)價值與實踐意義。由著、鄭州大學(xué)出版社出版的《小學(xué)語文課程與教學(xué)設(shè)計研究》一書，是系統(tǒng)探討課程與教學(xué)設(shè)計的著作。該書不僅系統(tǒng)地闡述了小學(xué)語文課程的基本理論，涵蓋課程理念、目標設(shè)定、內(nèi)容組織等基礎(chǔ)理論，還深入探討了教學(xué)設(shè)計的基本原則與方法策略。（剩余1126字）