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在全球化和數字化時代背景下，文學教育正經歷從“文化理解”向“文明互鑒”的范式轉型。吉林大學出版社于2020年出版的《英美文學賞析新視野》一書，正是對這一轉型的重要探索。該書以“歷史脈絡一審美策略—文化闡釋”三維框架重構文學教育范式，在保持本土教育特色的同時，推動從文本細讀到文化自覺的認知躍遷。
首先，該書在文學審美層面實現了三重突破：一是突破線性史觀，將文學置于“文化場域”中進行動態(tài)考察。（剩余1129字）
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跨文化視域下的文學審美重構
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